Aktualności

W naszej szkole stawiamy na bezpieczeństwo i świadome wybory naszych wychowanków! Uczniowie klas 7 i 8 Publicznej Szkoły Podstawowej im. Lucyny i Mieczysława Ambrożów w Szerzawach wzięli udział w wyjątkowych warsztatach profilaktycznych w ramach ogólnopolskiego programu „Debata”. ​Program jest oficjalnie rekomendowany przez Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom oraz Ośrodek Rozwoju Edukacji. ​Jaki był cel warsztatów? ​Głównym założeniem programu jest opóźnienie inicjacji alkoholowej wśród młodzieży oraz promowanie zdrowego, wolnego od używek stylu życia. Podczas zajęć nasi uczniowie: ​Poznali fakty i naukową wiedzę na temat wpływu alkoholu na młody organizm.​ Rozprawili się z mitami i fałszywymi przekonaniami na temat substancji psychoaktywnych. Przeanalizowali presję rówieśniczą i nauczyli się, jak asertywnie odmawiać w trudnych sytuacjach. ​ Aktywnie i bez nudy, czyli jak wyglądały zajęcia? ​Trzygodzinne warsztaty miały formę otwartego, partnerskiego dialogu. Zamiast tradycyjnego wykładu, młodzież brała udział w dynamicznych ćwiczeniach: ​Praca w grupach i burze mózgów – szukanie argumentów i wspólne wyciąganie wniosków. ​Scenki dramowe – bezpieczne ćwiczenie postaw asertywnych w praktyce. ​Anonimowe ankiety – poznanie realnych opinii rówieśników i weryfikacja przekonania o tym, „co robią wszyscy”. ​Dojrzałość i duże zaangażowanie ​Atmosfera wzajemnego szacunku sprawiła, że siódmoklasiści i ósmoklasiści chętnie włączyli się w dyskusję. Udział w programie „Debata” wyposażył ich w kluczową wiedzę oraz umiejętności, które pomogą im podejmować mądre i odpowiedzialne decyzje w przyszłości. ​Dziękujemy prowadzącym za przeprowadzenie wartościowych zajęć, a naszej młodzieży – za dojrzałe i pełne zaangażowania podejście do tak ważnego tematu!

W naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Głównym celem przygotowanych działań było zadbanie o to, aby każdy uczeń i przedszkolak czuł się u nas bezpiecznie, był akceptowany oraz wiedział, jak zachować się w sytuacji zagrożenia i gdzie szukać wsparcia. Ważnym elementem akcji było również przeprowadzenie wśród uczniów anonimowych ankiet, które pozwolą nam sprawdzić, w jakim stopniu dzieci czują się w szkole bezpiecznie i jakie kwestie wymagają z naszej strony dodatkowego wsparcia.

​W trakcie tego tygodnia zrealizowaliśmy szereg spotkań i zajęć dostosowanych do poszczególnych grup wiekowych. Psycholog oraz pedagog  odwiedziły przedszkolaków oraz młodsze klasy, rozmawiając o relacjach, empatii i wzajemnym szacunku. W klasach starszych wychowawcy poprowadzili dedykowane lekcje wychowawcze na podstawie materiałów przygotowanych przez szkolnych specjalistów. Istotnym punktem programu była także wizyta funkcjonariuszy policji, którzy przybliżyli uczniom prawne i społeczne konsekwencje przemocy oraz wyjaśnili zasady właściwego reagowania. Działaniom towarzyszyła oprawa artystyczna – na korytarzach pojawiły się gazetki profilaktyczne, a uczniowie klas 1–3 przygotowali plakaty promujące pozytywne emocje, wzajemną akceptację i wsparcie w grupie.

​Tworzenie bezpiecznego i przyjaznego środowiska dla dzieci wymaga stałej i bliskiej współpracy nauczycieli, rodziców oraz instytucji wspierających, takich jak policja. Każda z tych stron pełni niezmiernie ważną rolę w procesie wychowawczym. Chcemy, aby nasi uczniowie mieli pewność, że w trudnych momentach nie są sami i zawsze mogą liczyć na pomoc i zrozumienie ze strony dorosłych. Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w akcję i chcemy zachęcić do szerzenia właściwych wzorców nie tylko podczas trwania akcji ale także na co dzień .

Wrzesień był dla naszych przedszkolaków czasem pełnym nowych doświadczeń, wspólnych aktywności i radosnych wydarzeń. Dzieci stopniowo poznawały rytm dnia, zasady obowiązujące w przedszkolu oraz integrowały się z rówieśnikami. Był to również okres sprzyjający rozwijaniu samodzielności, budowaniu poczucia bezpieczeństwa i wzmacnianiu relacji w grupie.

W ciągu miesiąca wszystkie grupy przedszkolne uczestniczyły w obchodach kilku wyjątkowych dni. Jednym z nich był Dzień Kropki, który zachęcał dzieci do twórczego działania, rozwijania wyobraźni i odkrywania własnych możliwości. Różnorodne aktywności plastyczne i zabawy pozwoliły przedszkolakom wyrazić swoją kreatywność i czerpać radość
z samodzielnego tworzenia.

Ważnym wydarzeniem był również Dzień Przedszkolaka. Tego dnia szczególnie podkreślano, jak ważne miejsce dzieci zajmują w przedszkolnej społeczności. Wspólne zabawy, muzyka, ruch i integracyjne aktywności sprawiły, że był to dzień pełen uśmiechu i pozytywnych emocji.

Pod koniec miesiąca przedszkolaki powitały jesień. Była to doskonała okazja do poznawania zmian zachodzących w przyrodzie, obserwowania jesiennych barw oraz rozmów
o charakterystycznych cechach tej pory roku. Tematyka jesienna towarzyszyła również zabawom, pracom plastycznym i zajęciom edukacyjnym.

Nie zabrakło także Dnia Jabłka, podczas którego dzieci poznawały ten popularny owoc poprzez różnorodne zabawy i aktywności. Była to okazja do rozmów o zdrowym odżywianiu, poznawania walorów smakowych jabłek oraz rozwijania zainteresowania zdrowymi nawykami. Szczególną atrakcją było wspólne przygotowanie i pieczenie szarlotki. Dzieci
z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w kolejnych etapach jej przygotowania, a następnie
z radością degustowały własnoręcznie przygotowany wypiek.

Wrzesień zakończyły obchody Dnia Chłopaka, które przebiegły w serdecznej i radosnej atmosferze. Miłe gesty, życzenia oraz wspólnie spędzony czas stały się okazją do wzmacniania wzajemnej życzliwości i koleżeńskich relacji.

Pierwszy miesiąc nowego roku przedszkolnego upłynął więc pod znakiem integracji, poznawania otaczającego świata i wspólnego przeżywania ważnych wydarzeń. Wrześniowe aktywności dostarczyły dzieciom wielu pozytywnych doświadczeń i pozwoliły im z radością rozpocząć kolejne miesiące przedszkolnej przygody.

 

Opracowały:
Małgorzata Koprowska
Paulina Sitek

We wrześniu w naszym przedszkolu rozpoczęliśmy realizację zajęć popołudniowych, których celem jest wszechstronne wspieranie rozwoju dzieci poprzez różnorodne formy aktywności.
W programie znajdują się m.in. eksperymenty, zajęcia sensoryczne, język angielski, aktywności ruchowe i kulinarne, a także zajęcia poświęcone emocjom, relacjom społecznym i rozwijaniu samodzielności.

Pierwszy miesiąc obfitował w wiele ciekawych wydarzeń. Dzieci uczestniczyły w obchodach Dnia Kropki, który był okazją do rozwijania kreatywności, odkrywania własnych możliwości oraz swobodnej ekspresji twórczej. Z radością świętowaliśmy również Dzień Przedszkolaka, podczas którego nie zabrakło wspólnych zabaw, muzyki i aktywności ruchowych.

Dużym zainteresowaniem cieszyły się także zajęcia kulinarne, podczas których dzieci rozwijały sprawność manualną, samodzielność i umiejętność współpracy. Pierwsze eksperymenty pozwoliły przedszkolakom poznawać otaczający świat poprzez obserwację i doświadczenie,
a zajęcia z języka angielskiego wprowadzały podstawowe słownictwo i zwroty w formie zabaw, piosenek i aktywności ruchowych.

Wrzesień był miesiącem pełnym nowych doświadczeń, wspólnej aktywności i radości
z odkrywania. Kolejne miesiące przyniosą następne interesujące zajęcia, które będą wspierać rozwój dzieci w przyjaznej i twórczej atmosferze.

 

Opracowała:
Kamila Wrzesień
Małgorzata Koprowska

 

Uczniowie klasy I A oraz klasy I B wraz z wychowawcami – p. Elżbietą Moras i p. Pauliną Kalistą oraz nauczycielem współorganizującym kształcenie – p. Angeliką Więcław 1 października br. wybrali się na wycieczkę do Kina ,,Helios” w Starachowicach. Pierwszaki miały przyjemność obejrzenia filmu przygodowego pt. ,,Marsupilami”. Historia o egzotycznym zwierzątku niezwykle przypadła do gustu dzieciom. W komedii nie brakowało wesołych i śmiesznych momentów, jak też momentów, które wśród wielu pierwszaków wywołały wzruszenie.

Po seansie uczniowie klas I wraz z opiekunami wybrali się do sali zabaw ,,Jankoland” w Kuczowie. W tej wyjątkowej, bajkowej przestrzeni nikt się nie nudził. Pierwszaki aktywnie spędziły czas korzystając z wielu atrakcji, nie zabrakło również czasu na poczęstunek. Zabawy przebiegały w miłej i radosnej atmosferze, a spędzony czas korzystnie wpłynął na integrację oraz pogłębienie więzi między rówieśnikami.

 

 

Opracowała: Paulina Kalista

Czy można w ciągu jednego dnia odwiedzić kosmos, przejść się po Marsie, zajrzeć do wnętrza czarnej dziury i poczuć jak prawdziwy astronauta? Oczywiście! Przekonali się o tym uczniowie klas 2a, 2b, 3a, 3b, 4, 5a i 5b, którzy wyruszyli na niezwykłą wyprawę do Kosmoparku w Warszawie. 

Już od pierwszych chwil było wiadomo, że nie będzie to zwykła wycieczka. Na uczniów czekał świat pełen gwiazd, planet, rakiet, eksperymentów i kosmicznych ciekawostek. Ruszyli więc odkrywać kolejne strefy interaktywnej wystawy i poznawać tajemnice Wszechświata.

Była okazja, aby przejść przez kosmiczny Vortex, poznać tajemnice energii w Plasma Labie, sprawdzić, jak wygląda życie astronautów na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej, a także zobaczyć niezwykłe planetarium. 

Dużo emocji wzbudziły doświadczenia pokazujące, jak zmienia się waga i wiek człowieka na różnych planetach oraz możliwość wykonania „pierwszego kroku” na Jowiszu. Chętni mogli również sprawdzić swoje możliwości podczas treningu astronauty i wyruszyć na wirtualne misje. 

Jedną z atrakcji były także warsztaty, podczas których każdy uczestnik mógł stworzyć swój własny mały kosmos. Uczniowie zamknęli go w szklanej buteleczce, tworząc niezwykłą, kosmiczną pamiątkę z wycieczki. Każdy „miniaturowy Wszechświat” był wyjątkowy i przypominał o tej niezwykłej przygodzie.

Kosmopark pokazał naszym uczniom, że nauka może być fascynującą przygodą – można jej dotknąć, doświadczyć i przeżyć na własnej skórze. Było mnóstwo śmiechu, emocji, ciekawostek i wspólnej zabawy, ale przede wszystkim dużo nowych informacji o Wszechświecie.

Kto wie… być może podczas tej wycieczki ktoś z naszych uczniów odkrył w sobie przyszłego astronautę, naukowca albo odkrywcę kosmosu? 

Jedno jest pewne – nasza kosmiczna misja zakończyła się sukcesem!!

 

Opracowanie i fotogaleria: wychowawcy poszczególnych klas 

1 października uczniowie klas Va i Vb wybrali się wraz z wychowawcami do kina Helios w Starachowicach. Celem wyjazdu było nie tylko obejrzenie interesującego filmu, ale również integracja uczniów i wspólne spędzenie czasu poza murami szkoły.

Podczas wyjazdu uczniowie obejrzeli film „Księga pustyni”, który zabrał ich w niezwykłą podróż pełną przygód, emocji i pięknych obrazów. Seans był okazją do oderwania się od codziennych obowiązków oraz do wspólnego przeżywania filmowej historii.

Wyjazd do kina był również doskonałą okazją do integracji obu klas, rozwijania zainteresowań filmem i kulturą oraz kształtowania zasad właściwego zachowania w miejscach publicznych. Uczniowie z zainteresowaniem obejrzeli film, a po seansie dzielili się swoimi wrażeniami i opiniami.

Wspólnie spędzony czas dostarczył wszystkim wielu pozytywnych emocji i z pewnością pozostanie miłym wspomnieniem.

Wrzesień to w naszej szkole czas intensywnych zmian, nowych wyzwań oraz pierwszych dużych inicjatyw uczniowskich. Początek roku szkolnego przyniósł ważny sprawdzian z demokratycznych postaw, a tuż po nim nowo wybrany Samorząd Uczniowski zaprezentował pierwsze owoce swojej pracy podczas obchodów Dnia Chłopaka.

​

Młodzi Obywatele Wybierają Swoich Przedstawicieli

​Licznie zgłoszeni kandydaci zaprezentowali wyjątkowe zaangażowanie, a każdy z nich znalazł swoje miejsce w Radzie Uczniowskiej podzielonej na wyspecjalizowane sekcje: kulturalno - wydarzeniową, sportowo – rekreacyjną, informacyjno – promocyjną, wolontariatu i działań społecznych, środowiskowo- dekoracyjną.

 Udział w głosowaniu był dla całej społeczności szkolnej lekcją odpowiedzialności za wspólnotę, poczucia sprawczości oraz aktywnego kształtowania życia szkoły.

​Po przeliczeniu wszystkich głosów oficjalnymi przedstawicielami Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2026/2027 zostali:

​Przewodniczący: Igor Klamczyński

​Zastępcy: Nikola Pożoga, Patrycja Żelazna

​Skarbnik/Sekretarz: Zofia Garbacz

​Opiekę nad pracami nowego Samorządu Uczniowskiego w bieżącym roku szkolnym objęły: p. Angelika Więcław, p. Małgorzata Koprowska oraz p. Magda Borek.

 

​Pierwszy Test Nowego Samorządu: Dzień Chłopaka 2026/2027

​Pierwszym dużym przedsięwzięciem współorganizowanym przez nową Radę Uczniowską były obchody Dnia Chłopaka. Wydarzenie to miało istotny wymiar kulturowy, budując poczucie wspólnoty, wzajemnego szacunku oraz integrując uczniów wszystkich klas po wakacyjnej przerwie.

​Cały dzień przebiegał pod hasłem aktywności na świeżym powietrzu. Uczniowie mieli okazję spędzić czas na wspólnych grach, zabawkach ruchowych i sportowej rywalizacji na szkolnym boisku, korzystając z uroków wczesnojesiennej pogody.

​Szkolną tradycją  stały się już ,,Wybory Super Chłopaka”

​Głównym punktem programu były tradycyjne Wybory Super Chłopaka. W tym roku organizatorzy postawili na nowatorską formułę – eliminacje opierały się na teleturniejowej grze „1 z 6”. Reprezentanci poszczególnych klas musieli wykazać się nie tylko wszechstronną wiedzą, odpowiadając na podchwytliwe pytania i ciekawostki z różnych dziedzin, ale także umiejętnościami praktycznymi. W części finałowej kandydaci zmierzyli się z zadaniem otwartym, które miało na celu sprawdzić ich kreatywność, refleks i opanowanie.

​Do rywalizacji przystąpili kandydaci z poszczególnych klas:

​Klasa IV: Mikołaj Dudzic

​Klasa V a: Wojciech Sławek

​Klasa V b: Wiktor Pyrzyński

Klasa VI: Jan Wrzesień

Klasa VII: Kacper Przygoda

Klasa VIII: Wiktor Rachtan

​Zwycięzca mógł być jednak tylko jeden. Tytuł Super Chłopaka zdobył Wojciech Sławek, który zachował wszystkie szanse do samego końca teleturnieju, a jego finałowa praca praktyczna wyróżniała się niezwykłą starannością, przemyślaną koncepcją i pomysłowością.

​Serdecznie gratulujemy Wojciechowi zasłużonego zwycięstwa, a pozostałym uczestnikom dziękujemy za odwagę, dojrzałą rywalizację i świetną zabawę!

​Nowemu Samorządowi Uczniowskiemu gratulujemy udanego debiutu i życzymy głowy pełnej pomysłów przez cały rok szkolny!

 

Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego

28 września w Publicznej Szkole Podstawowej w Szerzawach odbyła się akcja „Sprzątanie Świata”.
W wydarzeniu wzięli udział uczniowie wszystkich klas wraz z wychowawcami i nauczycielami.

Każda klasa otrzymała określoną trasę, którą należało przejść, zwracając szczególną uwagę na znajdujące się po drodze odpady. Uczniowie, wyposażeni w rękawiczki i worki, z zaangażowaniem porządkowali najbliższą okolicę szkoły. Po zakończeniu sprzątania wszystkie klasy wróciły do szkoły.

Akcja była nie tylko okazją do zadbania o czystość naszego otoczenia, ale również do kształtowania wśród uczniów postaw proekologicznych, odpowiedzialności za środowisko oraz współpracy.

Na zakończenie wydarzenia na szkolnym boisku odbył się wspólny grill, który był miłym podsumowaniem dnia
i okazją do integracji całej społeczności szkolnej.

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za aktywny udział, zaangażowanie oraz wspólną troskę o nasze środowisko.

Składamy serdeczne podziękowania Urzędowi Gminy w Pawłowie za wsparcie naszej szkoły w organizacji akcji „Sprzątanie Świata” poprzez przekazanie worków na odpady oraz rękawiczek dla uczestników.

Opracowanie: Dariusz Kasprowicz

We wrześniu 2026 roku w Publicznej Szkole Podstawowej w Szerzawach odbyła się kolejna edycja ogólnopolskiej akcji Narodowe Czytanie. Tegoroczne wydarzenie poświęcone było twórczości Adama Mickiewicza, a motywem przewodnim spotkania było wspólne czytanie fragmentów dramatu „Dziady cz. II”.

Z tej okazji w naszej szkole przygotowano gazetkę tematyczną poświęconą Adamowi Mickiewiczowi i jego dziełu „Dziady cz. II”. Stanowiła ona ciekawą dekorację oraz wprowadzenie w tematykę wydarzenia, przybliżając uczniom sylwetkę wybitnego polskiego poety i znaczenie jego twórczości w literaturze narodowej.

Najważniejszym punktem obchodów było głośne czytanie wybranych fragmentów „Dziadów cz. II” przez uczniów. Młodzi czytelnicy z zaangażowaniem zaprezentowali przygotowane teksty, zwracając uwagę na właściwą interpretację, intonację i emocjonalny charakter utworu. Wspólne czytanie stało się okazją do kontaktu z klasyką polskiej literatury oraz do rozwijania zainteresowań czytelniczych uczniów.

Przygotowaniem i organizacją tegorocznego Narodowego Czytania zajęły się panie polonistki oraz pani bibliotekarka, które zadbały o odpowiedni dobór fragmentów, przygotowanie uczniów oraz oprawę wydarzenia.

Udział w Narodowym Czytaniu był dla społeczności szkolnej wartościowym spotkaniem z literaturą i kulturą narodową. Wspólne obcowanie z dziełem Adama Mickiewicza przypomniało uczniom, że czytanie może być nie tylko obowiązkiem, ale również ciekawym doświadczeniem, sposobem poznawania polskiej tradycji oraz okazją do wspólnego przeżywania piękna literatury.

Tegoroczne obchody Narodowego Czytania w Publicznej Szkole Podstawowej w Szerzawach przebiegły w miłej i podniosłej atmosferze, a zaangażowanie uczniów pokazało, że klasyka literatury nadal może być ważnym i inspirującym elementem życia szkolnego.

Każdy z nas ma talent. Czasem trzeba tylko uwierzyć, że warto go odkryć. Dzień Kropki był dla naszych przedszkolaków wyjątkowym spotkaniem z kreatywnością, wyobraźnią i pięknem tworzenia. Mała kropka stała się symbolem wielkich możliwości, które drzemią w każdym dziecku. Podczas zajęć dzieci odkrywały niezwykły świat kolorów, uczestnicząc w kolorowych eksperymentach z wykorzystaniem mleka, oleju i barwników. Z zaciekawieniem obserwowały powstawanie niezwykłych wzorów i barwnych kompozycji, przekonując się, że nauka może być fascynującą przygodą. Nie zabrakło również doświadczeń sensorycznych. Malowanie kropeczek na folii pozwoliło dzieciom swobodnie eksperymentować z kolorem, fakturą i formą. Każde działanie prowadziło do stworzenia czegoś niepowtarzalnego – tak jak niepowtarzalne są nasze przedszkolaki. Powstały pełne kolorów i dziecięcej wyobraźni prace plastyczne, które przypomniały nam, że nie ma dwóch takich samych pomysłów, talentów ani sposobów patrzenia na świat. Dzień Kropki był więc nie tylko dniem zabawy i eksperymentowania. Był piękną okazją, aby zatrzymać się na chwilę i przypomnieć dzieciom, że każdy ma w sobie coś wyjątkowego. Czasem potrzeba tylko odrobiny wiary, odwagi i kogoś, kto powie: „Spróbuj. Potrafisz!” Bo z małej kropki może powstać wielkie dzieło, a z wiary w siebie – początek czegoś naprawdę niezwykłego.

 

 

Opracowanie: Katarzyna Lasek, Małgorzata Koprowska, Lucyna Surowiec, Paulina Sitek, Katarzyna Nowicka

Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej im. Lucyny i Mieczysława Ambrożów w Szerzawach informuje, że w roku szkolnym 2026/2027 dowóz i odwóz uczniów odbywać się będzie według harmonogramu:

Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej im. Lucyny i Mieczysława Ambrożów w Szerzawach informuje,
że zakończenie roku szkolnego 2026/2027 odbędzie się 1 września 2026 roku. 

 

Harmonogram zakończenia:

1. Msza święta w kościele pod wezwaniem Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny w Świętomarzy
   - godz. 8.00,
2. Godz. 9.00 rozpoczęcie roku szkolnego dla uczniów klas I –III na holu na parterze, a następnie spotkanie z wychowawcami w salach lekcyjnych, klasyIV-VIII bezpośrednio w klasach
3. Godz. 10.00 rozpoczęcie roku szkolnego dla oddziałów przedszkolnych, a następnie spotkania z wychowawcami dzieci z oddziałów przedszkolnych i rodziców odbędą się bezpośrednio w salach lekcyjnych.

Dowóz uczniów odbywać się będzie według harmonogramu:

Przywóz:

7.15 – Brzezie, Modrzewie, Łomno, Małe Brzezie, Brzezie Parcele, Rzepinek, Świślina, Szerzawy

8.15 – Brzezie, Modrzewie, Łomno, Małe Brzezie, Brzezie Parcele, Rzepinek, Świślina, Szerzawy

8.45 – Tarczek

Odwóz:

10.30 - Brzezie – Modrzewie – Łomno - Małe Brzezie - Brzezie Parcele – Rzepinek - Świślina – Szerzawy

10.30 –Tarczek

 

​Koniec roku szkolnego to czas radosnego wyczekiwania na upragnione wakacje, ale również doskonały moment na to, by przypomnieć sobie, jak mądrze i odpowiedzialnie dbać o siebie każdego dnia. W dniach 22–26 czerwca 2026 roku w naszej szkole zorganizowano niezwykle intensywny i pełen wrażeń „Tydzień Bezpieczeństwa”. Przez pięć dni cała społeczność szkolna – od najmłodszych klas pierwszych aż po ósmoklasistów – angażowała się w szereg inicjatyw, które łączyły edukację profilaktyczną z doskonałą zabawą i integracją. ​Akcję rozpoczęliśmy od niezwykle ważnego w dzisiejszych czasach tematu cyberbezpieczeństwa. Uczniowie mieli okazję pogłębić swoją wiedzę dzięki specjalnym gazetkom szkolnym oraz inspirującym rozmowom z wychowawcami na temat netykiety i kultury w sieci. Ponadto, z myślą o różnych grupach wiekowych, przygotowano profilaktyczne przedstawienia, które w poruszający sposób przybliżyły problem hejtu w Internecie i pokazały, jak skutecznie na niego reagować. Kolejne dni przyniosły ze sobą zwrot w kierunku zdrowia fizycznego i psychicznego pod hasłem bezpiecznego balansu. Nasze boisko szkolne zatętniło życiem podczas wspólnych zabaw, a szkolne korytarze zapachniały świeżymi owocami i warzywami, którymi uczniowie zajadali się podczas długiej przerwy. Prawdziwym hitem okazała się jednak akcja „Budujemy relacje w realu – zalogowani do życia”. Na jeden dzień w szkole wprowadzono całkowity zakaz używania telefonów komórkowych, co zaowocowało powrotem do tradycyjnych gier planszowych, wspólnych spacerów i głośnych rozmów na placu zabaw. ​W drugiej połowie tygodnia uwaga wszystkich skupiła się na praktycznych aspektach ochrony zdrowia i życia. Szkołę odwiedzili funkcjonariusze policji, którzy podczas spotkań z uczniami omówili kluczowe zasady bezpiecznego zachowania w domu, na drodze oraz na kąpieliskach. Teoretyczną wiedzę szybko przekuliśmy w praktykę, organizując dla klas I–VII profesjonalne prelekcje z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Zwieńczeniem tego intensywnego czasu było uroczyste zakończenie roku szkolnego. Podczas pożegnania uczniów dyrekcja i nauczyciele skierowali ciepłe słowa do dzieci oraz rodziców, przypominając o zasadach bezpiecznego odpoczynku i życząc wszystkim udanej, pełnej regeneracji. Zapraszamy do odwiedzenia szkolnej galerii, gdzie dostępna jest już pełna fotorelacja z tego wyjątkowego tygodnia! ​Opracowali: Pedagog specjalny i Psycholog szkolny

Uroczyste zakończenie nauki uczniów klas ósmych było wyjątkowym wydarzeniem, pełnym wzruszeń, wdzięczności i pięknych wspomnień. Tegoroczna uroczystość odbyła się pod hasłem „Z mapą serca w nową drogę”, które symbolicznie podkreślało, że najważniejszym drogowskazem w życiu są wartości, dobroć i serce.

Spotkanie rozpoczęło się od części oficjalnej, podczas której dyrekcja szkoły wręczyła absolwentom nagrody za wysokie wyniki w nauce, osiągnięcia sportowe, działalność artystyczną i społeczną. Nie zabrakło także podziękowań skierowanych do rodziców za ich zaangażowanie i nieocenione wsparcie w życiu szkoły.

Szczególnym momentem były pełne ciepła słowa wdzięczności skierowane do nauczycieli i wychowawców. Absolwenci podziękowali za cierpliwość, troskę, przekazaną wiedzę oraz wartości, które będą towarzyszyć im na kolejnych etapach edukacji i życia. Występy artystyczne, poezja i piosenki stworzyły niezwykłą atmosferę refleksji nad mijającymi latami spędzonymi w szkolnych ławkach.

Motyw przewodni uroczystości – „Z mapą serca w nową drogę” – przypominał, że choć każdy z absolwentów wybierze własną ścieżkę, to wspomnienia, przyjaźnie i doświadczenia zdobyte w szkole pozostaną na zawsze w ich sercach.

Niezwykle efektownym i wzruszającym zwieńczeniem wydarzenia był polonez zatańczony na świeżym powietrzu. W promieniach letniego słońca, na tle szkolnego otoczenia, uczniowie z dumą i elegancją wykonali narodowy taniec, symbolicznie zamykając etap nauki w szkole podstawowej. Dostojne kroki poloneza, odświętne stroje oraz obecność rodziców, nauczycieli i zaproszonych gości sprawiły, że był to moment pełen emocji i niezapomnianych wzruszeń.

Uroczystość zakończyła się wspólnymi fotografiami, życzeniami powodzenia oraz przekonaniem, że każdy z absolwentów wyrusza w dalszą drogę wyposażony w najcenniejszy drogowskaz – mapę serca, która pomoże podejmować mądre decyzje, odnajdywać właściwy kierunek i z odwagą realizować marzenia.

Naszym Absolwentom życzymy wielu sukcesów, odwagi w odkrywaniu nowych możliwości oraz ludzi, którzy będą wspierać ich na kolejnych etapach życia. Powodzenia!

Wychowawcy: M. Kasprowicz, Z. Śmigielski

Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej im. Lucyny i Mieczysława Ambrożów w Szerzawach informuje, że zakończenie roku szkolnego 2025/2026 odbędzie się 26 czerwca 2026 roku. 

Harmonogram zakończenia:

1.      Msza święta w kościele pod wezwaniem Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny w Świętomarzy - godz. 8.00

2.      Zakończenie roku szkolnego w sali gimnastycznej:

a)      godz. 9.00 klasy IV -VIII, a następnie spotkanie z wychowawcami w salach lekcyjnych,

b)      godz. 10.00 oddziały przedszkolne i klasy I- III, a następnie spotkanie z wychowawcami w salach lekcyjnych.

Dowóz i odwóz uczniów odbywać się będzie według harmonogramu:

Przywóz: opiekun Marta Jałowy

7.20 – Brzezie – Modrzewie – Łomno - Małe Brzezie - Brzezie Parcele – Rzepinek-  Świślina - Szerzawy

8.00 – Tarczek – Szerzawy

9.20 – Brzezie – Modrzewie – Łomno - Małe Brzezie - Brzezie Parcele – Rzepinek-  Świślina - Szerzawy

9.40 – Tarczek - Szerzawy

Odwóz:

opiekun Marta Jałowy

10.20 – Brzezie – Modrzewie – Łomno - Małe Brzezie

opiekun Bogdan Fałek

10.20 - Brzezie Parcele – Rzepinek - Świślina – Szerzawy – Tarczek

11.30 - Brzezie – Modrzewie – Łomno - Małe Brzezie - Brzezie Parcele – Rzepinek - Świślina – Szerzawy – Tarczek

 

Komisja Rekrutacyjna Publicznej Szkoły Podstawowej im. Lucyny i Mieczysława Ambrożów w Szerzawach, po dokonaniu weryfikacji wniosków kandydatów oraz wymaganych dokumentów, informuje, że w wyniku przeprowadzonych czynności rekrutacyjnych w  postępowaniu uzupełniającym ustalono listy dzieci przyjętych do przyjęcia do  oddziałów przedszkolnych dla dzieci w wieku 3, 4 i 5 lat.

W wyniku przeprowadzonego postępowania rekrutacyjnego przyjęto łącznie 5 dzieci do oddziałów przedszkolnych.

Listy dzieci przyjętych zostały podane do publicznej wiadomości poprzez ich wywieszenie w  budynku szkoły.

 

11 i 12 czerwca w grupach przedszkolnych 0a, 0b i 0c obchodziły wyjątkową uroczystość jaką był Dzień Rodziny. Z tej okazji dzieci przygotowały dla swoich rodziców piękne przedstawienie pełne piosenek, tańców i wzruszających wierszyków. Mali artyści z wielkim zaangażowaniem prezentowali swoje umiejętności, a na twarzach rodziców nie brakowało uśmiechów i wzruszenia.

Po części artystycznej wszyscy zostali zaproszeni na wspólny poczęstunek. Był to czas pełen serdecznych rozmów, radości oraz rodzinnej atmosfery. Spotkanie dostarczyło wielu niezapomnianych chwil i pozwoliło wspólnie świętować ten wyjątkowy dzień. Serdecznie dziękujemy rodzicom za obecność i wspólnie spędzony czas.

Opracowały: Agata Kępa, Lucyna Surowiec, Aleksandra Poroszewska

Jakub Mergalski – uczeń klasy VI zajął III miejsce w czwartej edycji Powiatowego Testu Języka Angielskiego „TEEN WIN” organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 11 im. Jana Piwnika „Ponurego” w Starachowicach. Jakub musiał zmierzyć się z trudnymi zadaniami, które obejmowały czytanie ze zrozumieniem, zagadnienia gramatyczne
i leksykalne, funkcje językowe oraz wiedzę o krajach anglojęzycznych.

Miejsce na podium naszego ucznia świadczy o dużym talencie, zaangażowaniu oraz wytrwałości w dążeniu do celu. Jakub przygotowywał się do konkursu pod opieką Magdaleny Rabajczyk – nauczyciela języka angielskiego.

Serdecznie gratulujemy oraz życzymy kolejnych osiągnięć i nieustannego rozwijania pasji do nauki języka angielskiego.

 

Ostatni z cyklu słodkich kiermaszy charytatywnych odbył się 11 czerwca i był pięknym zwieńczeniem całorocznych działań. Tym razem do klas 1a i 1b dołączyła również klasa 3, co jeszcze bardziej wzmocniło wspólne zaangażowanie całej społeczności szkolnej. Wydarzenie przebiegło w ciepłej atmosferze, pełnej życzliwości i gotowości do niesienia pomocy. Dzięki wspólnemu wysiłkowi udało się zebrać 1160,50 zł, za co serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom oraz pracownikom szkoły, którzy wsparli tę inicjatywę.

Był to jednocześnie finał serii kiermaszy, które przez cały rok jednoczyły nas wokół jednego celu – pomocy Wiktorii Kępie. Cała akcja rozpoczęła się od klasy 1a i wychowawcy Anny Gałek-Kowalskiej, którzy zapoczątkowali tę wyjątkową „machinę dobra”, pokazując, że nawet jedna inicjatywa może uruchomić falę zaangażowania w całej szkole!

Pierwsze i nieco nieśmiałe działania klasy 1a przyniosły 531 zł, a następnie – dzięki wsparciu rodziców oraz najmłodszych uczniów przedszkola i „zerówki” – udało się zebrać dodatkowe 543 zł, co dało łącznie kwotę 1074 zł.

Kolejne wspólne kiermasze klas 1a i 1b okazały się jeszcze większym sukcesem – zebrano 2312,51 zł, a następnie 2218,50 zł. Wiosenna edycja, w której do inicjatywy dołączyły klasy 2a i 2b, przyniosła kolejne 2688,50 zł.

Łącznie podczas wszystkich szkolnych kiermaszy udało się zebrać 9454,01 zł na pomoc i leczenie Wiktorii Kępy.

Każde z tych wydarzeń było czymś znacznie więcej niż tylko zbiórką pieniędzy. Były to przede wszystkim lekcje empatii, współpracy, odpowiedzialności i wrażliwości na potrzeby drugiego człowieka. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem przygotowywali stoiska, rodzice wspierali akcję domowymi wypiekami, a cała społeczność szkolna pokazała, jak wielką siłę ma wspólne działanie.

Szczególne podziękowania kierujemy do rodziców, dzieci i wychowawcy klasy 1a– to właśnie od nich wszystko się zaczęło. Nikt na początku nie spodziewał się, że jedna szkolna inicjatywa przerodzi się w tak szeroką i poruszającą falę dobra, obejmującą kolejne klasy i angażującą tak wiele osób.

Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom, nauczycielom i pracownikom szkoły za każde wsparcie, zaangażowanie i otwarte serca. To dzięki Wam udało się nie tylko zebrać środki na leczenie Wiktorii, ale także stworzyć coś znacznie większego – wspólnotę, która potrafi działać razem i zmieniać rzeczywistość na lepszą:).

 

Opracowanie: A. Gałek-Kowalska

Fotorelacja: M. Gulba