Aktualności

W dniach 12-13 lutego w grupach przedszkolnych 0a, 0b, 0c oraz 0d obchodzone były    Walentynki jako wyjątkowe święto przyjaźni, życzliwości i radości bycia razem.

Dzieci wzięły udział w walentynkowej sesji zdjęciowej w pięknej, tematycznej scenerii, uczestniczyły w zabawach ruchowych i tańcach, a także wykonywały walentynkowe prace plastyczne. Dużą atrakcją było tworzenie sensorycznych gniotków z balonów i mąki ziemniaczanej oraz pokonywanie walentynkowej ścieżki sensorycznej. To były dni pełne uśmiechu, współpracy i serdecznej atmosfery. To były dni pełne uśmiechu, współpracy i serdecznej atmosfery.

 

Opracowały: Katarzyna Lasek, Aleksandra Poroszewska, Lucyna Surowiec, Agata Kępa

W Publicznej Szkole Podstawowej w Szerzawach odbyło się niezwykłe spotkanie z artystami cyrkowymi. Tego dnia szkolna przestrzeń zamieniła się w prawdziwą arenę, a uczniowie z zainteresowaniem śledzili kolejne punkty programu. Występ obfitował w humor, zaskakujące sztuczki i popisy zręcznościowe, które wywoływały salwy śmiechu oraz gromkie brawa. Dużą atrakcją była także możliwość udziału chętnych uczniów w niektórych elementach pokazu — towarzyszyło temu wiele radości i pozytywnych emocji.

Wizyta cyrku była świetnym urozmaiceniem szkolnej codzienności i okazją do wspólnej zabawy. Dziękujemy artystom za energię i niezapomniane wrażenia!

W ramach inwestycji finansowanej z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO) szkoły w Polsce są sukcesywnie wyposażane w nowoczesny sprzęt komputerowy - tablety, laptopy i laptopy przeglądarkowe, przeznaczone do codziennego użytku przez uczniów i nauczycieli.

To jeden z kluczowych kroków w kierunku wyrównywania szans edukacyjnych i podnoszenia kompetencji cyfrowych wśród dzieci i młodzieży. Dzięki tej inwestycji szkoły - niezależnie od lokalizacji czy zasobów - zyskują dostęp do narzędzi, które umożliwiają realizację nowoczesnych, angażujących i zróżnicowanych zajęć edukacyjnych.

Celem projektu jest nie tylko poprawa jakości nauczania, ale również przygotowanie uczniów do funkcjonowania w świecie opartym na technologiach cyfrowych. Wyrównanie poziomu wyposażenia placówek edukacyjnych w całym kraju zapewnia zbliżony dostęp do nowoczesnej edukacji i zwiększa szanse uczniów na rynku pracy w przyszłości.
Internet i nowe technologie są dla młodych ludzi ich naturalnym środowiskiem, zarówno w kontaktach społecznych, jak i coraz częściej w nauce. Nowy sprzęt komputerowy będzie wspierał uczniów w rozwijaniu kompetencji cyfrowych – dziś tak samo niezbędnych jak umiejętność czytania i pisania, zarówno w codziennym życiu, jak i na rynku pracy.

Szkoła wyposażona w odpowiednie narzędzia może skutecznie odpowiadać na potrzeby młodzieży i prowadzić zajęcia w sposób dostosowany do współczesnych realiów.

Publiczna Szkoła Podstawowa w Szerzawach w ramach KPO pozyskała:
11 laptopów
7 tabletów
4 laptopy przeglądarkowe

Otrzymany sprzęt spełnia standardy określone przez Ministra Edukacji, a jego parametry techniczne zostały dostosowane do potrzeb szkół oraz realizacji nowej podstawy programowej.

Laptopy przeglądarkowe, które przekazane zostały do szkolnej biblioteki to urządzenia, które idealnie wpisują się w potrzeby nowoczesnej szkoły. Oparte na prostych i bezpiecznych systemach (jak Chrome OS) działają głównie w przeglądarce internetowej, umożliwiając szybki dostęp do narzędzi Google Workspace, Microsoft 365, platform e-learningowych oraz licznych aplikacji edukacyjnych. Dzięki temu uruchamiają się błyskawicznie, są odporne na wirusy i wyjątkowo łatwe w obsłudze – nawet dla młodszych uczniów.

Laptopy sprawdzają się doskonale do pracy indywidualnej uczniów i nauczycieli. Przechowywanie plików w chmurze pozwala pracować nad tymi samymi dokumentami na różnych urządzeniach i nie martwić się o utratę danych. Kompaktowe rozmiary, długi czas pracy na baterii i wytrzymała obudowa sprawiają, że to praktyczne rozwiązanie do codziennej nauki, pracy zdalnej czy realizacji projektów grupowych.

Opracowanie i fotogaleria: Edyta Maj

W klasie 1a Walentynki miały w tym roku wyjątkowy, bardzo wzruszający charakter. Choć 14 lutego powszechnie kojarzy się ze świętem zakochanych, my postanowiliśmy spojrzeć na ten dzień nieco inaczej. Chcieliśmy, aby stał się on okazją do wyrażenia najważniejszej miłości – tej rodzicielskiej.

Zorganizowaliśmy tajemniczą pocztę walentynkową. Dzieci nie spodziewały się, że otrzymają kartki właśnie od swoich rodziców. Niespodzianka była ogromna! Rodzice przygotowali piękne walentynki – wiele z nich było wykonanych własnoręcznie, z sercem i niezwykłą starannością. W niektórych kopertach oprócz ciepłych słów znalazły się także małe, słodkie niespodzianki.

Kiedy nadszedł moment wręczania kartek, w klasie zapanowała wyjątkowa atmosfera. Dzieci z ogromnym przejęciem otwierały koperty, z uwagą czytaliśmy życzenia i wyznania miłości. Na ich twarzach malowały się radość, wzruszenie i duma. To był piękny widok – obserwować, jak ważne i potrzebne są słowa: „Kocham Cię”, „Jesteś dla mnie najważniejszy”, „Jestem z Ciebie dumny”.

W codziennym, zabieganym świecie często zakładamy, że nasze dzieci wiedzą, jak bardzo je kochamy.
I oczywiście – warto mówić o tym jak najczęściej. Jednak tempo życia bywa szybkie, obowiązki pochłaniają naszą uwagę, a najprostsze, a zarazem najważniejsze słowa czasem umykają. Takie dni jak Walentynki mogą być dla nas pięknym przypomnieniem, by zatrzymać się na chwilę i powiedzieć naszym dzieciom, ile dla nas znaczą.

To były Walentynki pełne ciepła, bliskości i prawdziwych emocji – na pewno na długo pozostaną w naszej pamięci.

Opracowanie i fotorelacja: A. Gałek- Kowalska 

   Dziadkowie zajmują miejsce szczególne w sercach wnuków, a wnukowie w sercach dziadków. W tych relacjach dużo jest ciepła, uśmiechu, wzajemnej miłości i życzliwości.

    Coroczną tradycją w naszej szkole są uroczystości klasowe na które uczniowie z klas I-III zapraszają swoich dziadków. W tym roku szkolnym nie było inaczej. Pod kierunkiem wychowawców przygotowali urozmaicone, barwne występy artystyczne. Na szkolnej scenie dzieci zaprezentowały swoje talenty muzyczne, taneczne i aktorskie. Widownia złożona z licznie przybyłych babć i dziadków mobilizowała ich do pokazania się z jak najlepszej strony. Uśmiechy i głośne oklaski jakie otrzymali po występach były nagrodą za pracę włożoną w przygotowanie prezentacji. Potem był czas na uściski, życzenia i wręczenie dziadkom własnoręcznie zrobionych prezentów. W organizację uroczystości aktywnie włączyli się też rodzice uczniów z poszczególnych klas przygotowując okolicznościowy poczęstunek.

   Uroczystości były miłym urozmaiceniem w życiu seniorów i okazją do spotkania się w szkole w wielopokoleniowym szerszym gronie dziadków, rodziców i wnuków.

Opracowanie  Wychowawcy klas I- III

Świetlica szkolna w PSP im. L. i M. Ambrożów w Szerzawach została doposażona w atrakcyjne gry rozwijające różnorodne umiejętności uczniów. Wychowankowie świetlicy kierują podziękowania dla Pani Dyrektor mgr Izabeli Kalisz za zakupienie gier oraz dla Specjalnej Strefy Ekonomicznej „Starachowice” za przekazanie na ten cel darowizny w kwocie 1000,00 zł. Dzieci z wielką radością i nieskrywaną ciekawością oczekiwały na moment, w którym będą mogły rozpocząć przygodę z nowymi grami. Wśród nich są:  ”Bystre oczko”, podczas której dzieci ćwiczą spostrzegawczość, pomięć i refleks; „Ani bee, ani mee” – gra kooperacyjna, w której trzeba zapamiętać kolejność dźwięków wydawanych przez zwierzęta, podczas której ćwiczymy dobrą pamięć; „Gra sensoryczna – Tangram pop art”- wieloetapowa gra sensoryczna, której celem jest ułożenie tangramu zgodnie z wzorem na wylosowanej karcie; gra ćwiczy zmysł dotyku oraz doskonali układanie abstrakcyjnych kompozycji z pojedynczych geometrycznych kształtów; „Policz sowy”-  gra zawierająca zestaw aktywności, takich jak: nauka szybkiego liczenia oraz rozpoznawania kolorów, sortowanie, rozpoznawanie kształtów, odtwarzanie wzoru, liczenie za pomocą dotyku, dopasowywanie liczb i kolorów, rozpoznawanie cyfr, liczenie ”do tyłu”,  dodawanie, odejmowanie, sekwencjonowanie; „Kształty – tangram”, w której dzieci układają różne figury z trójkątów; „Pamięć 3d”, podczas której dzieci trenują spostrzegawczość, pamięć i wyobraźnię przestrzenną; „Ptaki – memory” – gra, która rozwija pamięć, a jednocześnie wyzwala pozytywne emocje wśród grających. Poza wyżej wymienionymi grami nasi wychowankowie otrzymali także „Patyczki konstrukcyjne – Junior Geostix” - rozwijające wyobraźnię przestrzenną, „Serso mix”- grę ruchowa z wykorzystaniem koszyczków, obręczy i piłek; „Puzzle drewniane” oraz „Mata – puzzle piankowe” , „Drewniana mozaika klockowa”– ulubione gry najmłodszych świetliczaków; „Domino”- ćwiczące selektywną pamięć. Dzieci bardzo chętnie wykorzystywały „Przeplatanki” - zestawy do kreatywnej zabawy, które doskonalą sprawności manualne, pobudzają wyobraźnię oraz ćwiczą koncentrację.  Mamy nadzieję, że wyżej wymienione gry przyczynią się do dalszego wszechstronnego rozwoju naszych wychowanków. W sferze poznawczej  będą stymulować logiczne i strategiczne myślenie, pamięć, koncentrację i spostrzegawczość, rozwiną wyobraźnię przestrzenną, nauczą konstruowania, planowania i rozumienia struktur przestrzennych oraz kreatywność dzieci. W sferze społecznej będą rozwijać umiejętność współpracy, negocjacji, komunikacji oraz przestrzegania zasad i norm społecznych. Wyrażamy przekonanie, że będą wspierać rozwój emocjonalny naszych uczniów, pozwolą doświadczyć porażki, wyzbyć się stresu, budować pewność siebie. Nauczą jak wygrywać „z klasą” i  przegrywać „z godnością”.

 

Opracowanie i fotogaleria: Dorota Matysek                                         

12 lutego w Publicznej Szkole Podstawowej w Szerzawach odbyły się obchody walentynek. Tego dnia już od samego rana panowała wyjątkowa, radosna atmosfera. Korytarze zostały pięknie przystrojone czerwonymi sercami przygotowanymi przez uczniów. Na ścianach pojawiły się również cytaty miłosne z lektur szkolnych, które przypominały nam o tym, że motyw miłości od wieków obecny jest w literaturze.

Nie zabrakło poczty walentynkowej – uczniowie rozdawali sobie kartki z miłymi słowami i życzeniami. Całość zakończyła się wspólną zabawą przy muzyce, która dostarczyła wszystkim wiele radości i uśmiechu.

Pamiętajmy, że Walentynki to nie tylko święto zakochanych, ale także dzień życzliwości dla wszystkich wokół nas. Czasem jedno dobre słowo znaczy więcej niż najdroższy prezent.

Opracowanie: opiekunowie SU

Tłusty Czwartek – jeden z najsmaczniejszych dni w całym roku. To święto ma bardzo długą historię i sięga czasów starożytnych. Już w dawnym Rzymie pod koniec zimy urządzano huczne uczty, podczas których jedzono tłuste i sycące potrawy, by pożegnać zimę i przygotować się na nadejście wiosny.

Z okazji Tłustego Czwartku każda klasa przygotowała pyszne pączki. Na szkolnych stołach królowały wypieki z różnorodnym nadzieniem – różanym, czekoladowym, budyniowym oraz owocowym. Nie zabrakło również faworków i innych słodkości. Była to doskonała okazja do integracji, wspólnego spędzenia czasu oraz przypomnienia sobie, skąd wywodzi się tradycja Tłustego Czwartku. Uczniowie przygotowali krótką prezentację na temat historii tego dnia i związanych z nim zwyczajów.

Dziękujemy wszystkim uczniom nauczycielom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie tego dnia. To był czas pełen słodyczy, życzliwości i dobrej energii.

Opracowanie: opiekunowie SU

Działania profilaktyczne są nieodłącznym elementem pracy każdej placówki edukacyjnej. Wszelkie działania tego typu warto włączać już u najmłodszych dzieci, rozwijając świadomość , uwrażliwiając na zachowania zagrażające bezpieczeństwu oraz tych mogących mieć negatywny wpływ na prawidłowy rozwój, samopoczucie i zdrowie. Podczas zajęć popołudniowych 11 lutego, przedszkolaki Publicznej Szkoły Podstawowej w Szerzawach brały udział w obchodach Dnia Bezpiecznego Internetu. Jest to obszar, w którym najmłodsi stawiają swoje pierwsze kroki, dlatego ważne by znali zasady i reguły higieny korzystania z dostępnych sprzętów, bezpiecznego korzystania z Internetu i tego jak można wykorzystać pozytywnie jego zasoby . Dzieciaki wysłuchały bajki, dotyczącej czasu spędzania przed ekranem telefonu i odpowiadały na pytania do tekstu, opierając się często na własnych doświadczeniach. Brały udział w zabawie ruchowej- ,,Przesyłamy wiadomość’’ oraz ,,Dzieci w sieci” obrazującej jak wrzucone do sieci wiadomości trudno jest wycofać. Wykonały pracę plastyczną ,,Okulary Prawdy”, którą wykorzystywaliśmy podczas tworzenia plakatu, gdzie najmłodsi segregowali obrazki na te prawdziwe i z elementami fantastyki. Tworzyliśmy wspólnie listy pozytywnych i negatywnych zachowań podczas korzystania z Internetu oraz sprzętów elektronicznych z dostępem do Internetu.

 

Opracowanie:

Angelika Więcław

W Publicznej Szkole Podstawowej w Szerzawach  odbył się wyjątkowy koncert flamenco w wykonaniu zespołu artystycznego Wirtuoz. Wydarzenie dostarczyło uczniom i nauczycielom wielu emocji oraz pozwoliło przenieść się wprost do słonecznej Hiszpanii.

Podczas koncertu artyści zaprezentowali tradycyjne utwory flamenco, łącząc wirtuozerską grę na gitarze z pełnym pasji śpiewem oraz dynamicznym tańcem. Charakterystyczne rytmy, klaskanie  oraz  układy taneczne wzbudziły ogromne zainteresowanie publiczności. Uczniowie mieli okazję nie tylko wysłuchać muzyki, ale także poznać historię i kulturę Andaluzji, z której wywodzi się flamenco.

Artyści w ciekawy sposób opowiadali o instrumentach oraz elementach stroju tancerki, angażując publiczność do wspólnej zabawy rytmicznej. Spotkanie było nie tylko muzyczną przygodą, ale również wartościową lekcją kultury i sztuki.

Dziękujemy zespołowi Wirtuoz za niezwykłe widowisko i mamy nadzieję na kolejne inspirujące spotkania z muzyką na żywo w naszej szkole.

Opracowanie: opiekunowie SU

Obchody Światowego Dnia Głośnego Czytania odbywają się corocznie od 2010 roku. W tym roku Dzień ten obchodzony był 4 lutego. Głównym jego  celem jest przypomnienie znaczenia czytania na głos oraz propagowanie umiejętności czytania i pisania jako prawa człowieka. Czytanie książek jest nie tylko wspaniałą przygodą, ale wpływa także na nasz wszechstronny rozwój. Czytanie zwiększa inteligencję. Książki stanowią bezcenne źródło wiedzy i już od najmłodszych lat naszego życia poszerzają nasze słownictwo dużo bardziej niż oglądanie telewizji czy konwersacje z wykształconymi rozmówcami. Bogatszy zasób słownictwa pozwala lepiej wypadać nie tylko w czasie testu na czytanie ze zrozumieniem, ale także w teście na inteligencję. Czytanie uczy myślenia. Dzięki niemu wyrażamy zarówno wydarzenia zewnętrzne, jak również przeżycia wewnętrzne, zjawiska świata materialnego i niematerialnego. Osoby, które zerwały z cywilizacją słowa, rzadko mają swoje zdanie, idą za tłumem, a samodzielne myślenie ich męczy. Czytanie pobudza wyobraźnię. Oglądanie telewizji nie pozwala nam na samodzielne myślenie. Niczego nie musimy sobie wyobrażać, natomiast czytając, mamy dużo więcej swobody, poruszamy i ożywiamy nasz umysł. Czytanie rozwija umiejętność wysławiania się. Poprawia płynność mowy, poprawność budowania zdań i opanowanie zasad gramatyki. Czytanie buduje więzi. Wspólnie spędzany czas, głos bliskich osób, działa na nas uspokajająco i odprężająco, relaksujemy się i czujemy się swobodnie. Czytanie zwalcza nieśmiałość, ponieważ uczy panowania nad głosem. Zwiększa poczucie pewności siebie, pomaga bardziej skoncentrować się na tekście, a nie na odbiorcach. To właśnie wtedy możemy rozpoznawać własne emocje. Wychowankowie naszej świetlicy włączyli się w obchody Światowego Dnia Głośnego Czytania. Dzieci czytały na głos wybrane fragmenty ulubionych książek: Zofia Grzesik                  kl. I a – „Samotne Święta Oskara”, Alicja Kucharczyk kl. I a – „”Magiczny piesek”, Oliwier Koprowski kl. II a – „”Nasza mama czarodziejka”, Antoni Garbacz kl. II a – „Mały rudzik i wielka przygoda”, Zofia Długosz z kl. III – „Dzieci z Bullerbyn”, Natalia Grzesik z kl. III – „Basia i biblioteka”, Oliwia Ponikowska z kl. III – Calineczka i inne baśnie”, Amelia Artomska kl. III– „Piaskowy wilk”, Maria Gromiec kl. III – „Zaopiekuj się mną. Kora jest samotna”, Maria Jasztal kl. III – Zaopiekuj się mną. Figa tęskni za domem”, Alan Ostoja kl. III - tekst „Uwaga”, Nikola Śmigielska kl. IV a – „Mikołajek”, Nikola Borkowska kl. IV b – „Domisie. Tom I”, Małgorzata Wrzesień kl. IV b – „Mikołajek”, Maja Dachowska kl. IV b – „Zaopiekuj się mną. Łezka, przerażona kotka”, Jan Telka kl. IV b – „Kajko i Kokosz – szkoła latania” (komiks). Dziękujemy dzieciom, które piękne czytały teksty oraz tym dzieciom, które chętnie ich słuchały. Bo właśnie wtedy widać było tę wspaniałą więź pomiędzy naszymi wychowankami, która jest bardzo ważna w codziennych relacjach między nimi.                                                                                        

Opracowanie i fotogaleria: Dorota Matysek

W dniu 2 lutego 2026 r. w Publicznej Szkole Podstawowej im. L. i M. Ambrożów w Szerzawach odbyło się wyjątkowe spotkanie edukacyjne z panią Pauliną Pytlas, pracownikiem Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych w Kielcach. Zajęcia zostały dostosowane do wieku uczniów i połączyły naukę z aktywnym działaniem oraz elementami twórczymi.

Klasy IVA -IVB uczestniczyły w warsztatach poświęconych zwierzętom leśnym. Uczniowie poznali ich zwyczaje, dowiedzieli się, jak rozpoznawać tropy oraz czym różnią się ślady poszczególnych gatunków. Największym zainteresowaniem cieszyła się część praktyczna – wykonywanie odcisków tropów zwierząt, które pozwoliło dzieciom wcielić się w rolę małych przyrodników i leśnych detektywów.

Dla uczniów klas V–VI przygotowana została prelekcja pt. „Niesamowita woda”. Podczas spotkania uczniowie obejrzeli film edukacyjny, poznali liczne ciekawostki dotyczące wody oraz dowiedzieli się, jak ważną rolę w naszym regionie odgrywa rzeka Nida. Zajęcia zakończyły się warsztatami plastycznymi – uczniowie wykonali z papieru różnorodne gwiazdki, rozwijając swoją kreatywność i zdolności manualne.

Spotkanie było doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy przyrodniczej, rozwijania umiejętności praktycznych oraz kształtowania postaw proekologicznych. Dziękujemy pani Paulinie Pytlas za inspirujące zajęcia i mamy nadzieję na kolejne spotkania pełne przyrodniczych odkryć.

Opracowała: Aneta Wojteczek

Podczas ferii zimowych korytarz przedszkolny w Publicznej Szkole Podstawowej w Szerzawach przeszedł prawdziwą metamorfozę. Przestrzeń została pięknie odświeżona i udekorowana w sposób, który od razu wywołuje uśmiech na twarzach dzieci. Ściany ozdobiły kolorowe pociągi z wagonikami, bajkowe motyle oraz unoszące się, radosne balony. Całość tworzy ciepłą, przyjazną i inspirującą atmosferę, w której najmłodsi czują się bezpiecznie i swobodnie.

Nowy wygląd korytarza to nie tylko estetyka, ale również walor edukacyjny. Zawieszono plakaty przedstawiające alfabet, cyfry, dni tygodnia oraz kolory. Dzięki temu dzieci mogą uczyć się poprzez codzienny kontakt z materiałami dydaktycznymi, utrwalając wiedzę w naturalny i przyjemny sposób.

Odnowiona przestrzeń sprzyja dobremu samopoczuciu, rozwija ciekawość świata i sprawia, że przedszkole staje się jeszcze bardziej przyjaznym miejscem do nauki i zabawy.

 

 

Opracowanie: Katarzyna Lasek, Małgorzata Koprowska, Paulina Sitek, Katarzyna Nowicka

Dyrekcja Publicznej Szkoły Podstawowej im. Lucyny i Mieczysława Ambrożów w  Szerzawach informuje, iż rozpoczęła się rekrutacja dzieci do oddziałów przedszkolnych oraz uczniów do klasy pierwszej na rok szkolny 2026/2027.

HARMONOGRAM REKRUTACJI:

• 02.02.2026 r. – 27.02.2026 r. – składanie wniosków o przyjęcie dziecka do oddziału przedszkolnego bądź klasy pierwszej Publicznej Szkoły Podstawowej im. L. i M. Ambrożów w Szerzawach wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnienie przez kandydata warunków lub kryteriów rekrutacyjnych.

• 02.03.2026 r. – 03.03.2026 r. – weryfikacja przez komisję rekrutacyjną wniosków i  dokumentów oraz wykonanie przez przewodniczącego komisji rekrutacyjnej czynności wynikających z ustawy Prawo oświatowe.

• 04.03.2026 r. – podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych.

• 05.03.2026 r. – 13.03.2026 r. – potwierdzenie przez rodzica kandydata woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia.

• 17.03.2026 r. – podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych w postępowaniu rekrutacyjnym.

Dodatkowe informacje można uzyskać pod numerem telefonu: 41 272 27 22.

Wnioski o przyjęcie dzieci do oddziału przedszkolnego, deklaracje o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego oraz zgłoszenia do klasy pierwszej można pobrać w oddziale przedszkolnym, w sekretariacie szkoły oraz na stronie internetowej szkoły: pspszerzawy.edupage.org.

Dokumenty w sprawie rekrutacji należy składać w sekretariacie szkoły w godz. 8.00–15.00 lub przesłać w wersji elektronicznej na adres e-mail szkoły: pspszerzawy@gmail.com.

Dyrektor szkoły

Izabela Kalisz

 

W styczniu popołudniowe zajęcia w naszym przedszkolu upłynęły pod znakiem zimowych tematów, dobrej zabawy i kreatywnych działań.

Rozmawialiśmy o tym, jak ubierać się zimą, aby było nam ciepło i wygodnie – dzieci świetnie radziły sobie z dobieraniem odpowiednich elementów garderoby do pogody
i sytuacji. Dużo uwagi poświęciliśmy także zasadom bezpieczeństwa podczas ferii zimowych. Utrwalaliśmy, jak zachowywać się na śniegu i lodzie, czego unikać oraz jak dbać o siebie i innych w czasie zimowych aktywności.

W ramach „śnieżnych” działań wykonywaliśmy ciekawe eksperymenty – tworzyliśmy własny śnieg, a następnie sprawdzaliśmy jego właściwości. Nie zabrakło też doświadczeń na śniegu, podczas których dzieci obserwowały zmiany zachodzące pod wpływem temperatury i dotyku. W części plastycznej malowaliśmy solą, tworząc wyjątkowe prace
o zimowym charakterze.

Realizowaliśmy również zadania projektowe rozwijające mowę i komunikację: gimnastykę buzi i języka oraz ćwiczenia w opisywaniu obrazków. Dzięki temu dzieci ćwiczyły wyraźne wypowiadanie głosek, wzbogacały słownictwo i uczyły się budowania dłuższych wypowiedzi. Przed rozpoczęciem ferii, przygotowując się do karnawału, wykonaliśmy kolorowe maski karnawałowe, a także „bezpieczne fajerwerki” z papieru – efektowne, barwne i w pełni dostosowane do przedszkolnych warunków.

Styczeń, był miesiącem pełnym inspirujących aktywności, które łączyły naukę z zabawą, rozwijały samodzielność, kreatywność i dbałość o bezpieczeństwo.

 

 

 

Opracowały:

Małgorzata Koprowska

Angelika Więcław

Lucyna Surowiec

Paulina Sitek

Katarzyna Nowicka

W związku ze zbliżającym się Dniem Babci i Dziadka, wychowankowie świetlicy szkolnej w Publicznej Szkole Podstawowej im. L. i M. Ambrożów w Szerzawach rozpoczęli przygotowania do tego Święta. Dzieci wypowiadały się na temat znaczenia Dziadków w ich życiu. Potwierdziły się opinie dzieci, że to najbardziej ukochane osoby, które zawsze mają dla nich czas, są dla nich bardzo wyrozumiałe i bardzo kochają swoje wnuczęta. Są najlepszymi przyjaciółmi, zawsze okazują im swoje wsparcie i zaufanie. Nie szczędzą czasu na rozmowy, wysłuchanie  i przytulenie. Babcia to w oczach wnucząt osoba bardzo pracowita, przygotowująca dla nich pyszne jedzonko, zdrowe obiadki i słodkie niespodzianki. Dziadkowie zaś uczą umiejętności potrzebnych w codziennym życiu, majsterkowania; potrafią zainteresować podróżami i sportem. Uczą wytrwałości w podjętych czynnościach. Dziadkowie potrafią w cudowny sposób czytać bajki i opowiadania. Rozbudzają i rozwijają zainteresowania i talenty swoich wnucząt. Potrafią cieszyć się z każdego, nawet najmniejszego sukcesu swoich pociech.

Aby wyrazić Dziadkom swoją radość za to, że są, nasi wychowankowie przygotowali dla Nich upominki, w które włożyli wiele dziecięcego serca i miłości. Były to kwiaty, laurki, koszyczki z kwiatuszkami z serduszek. Niektórzy rysowali portrety swoich Dziadków i układali krótkie wierszyki, chcąc wyrazić im swoją wdzięczność za miłość, czułość, opiekę i poczucie bezpieczeństwa. Za to, że w obecności Dziadków mogą być sobą. Nasi wychowankowie doceniają i wyrażają ogromną wdzięczność swoim Dziadkom, przede wszystkim za to, że są, za każdy gest miłości, ciepła i uśmiechu. Wszystkim Babciom i Dziadkom życzymy przede wszystkim zdrowia, pociechy ze swoich ukochanych wnucząt i częstych spotkań, które pozostaną w sercach na zawsze.

 

                                    Opracowanie i fotogaleria: Dorota Matysek

16 stycznia 2026 roku uczniowie klas VI-VIII Publicznej Szkoły Podstawowej im. M. i L. Ambrożów w Szerzawach wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu edukacyjnym – Nocy Biologów, zorganizowanej na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach. Wydarzenie to miało na celu popularyzację nauk biologicznych oraz przybliżenie uczestnikom fascynującego świata przyrody w niecodziennej, wieczorno-nocnej formule.

Podczas wizyty na uczelni uczniowie pod opieką p. Izabeli Kalisz i Anety Wojteczek uczestniczyli w różnorodnych warsztatach, pokazach oraz wykładach prowadzonych przez pracowników naukowych i studentów UJK. Mieli okazję m.in. obserwować preparaty pod mikroskopem, dowiedzieć się ciekawostek ze świata zwierząt i roślin, a także zapoznać się z nowoczesnym sprzętem wykorzystywanym w badaniach biologicznych.

Udział w Nocy Biologów był dla naszych uczniów nie tylko cenną lekcją nauki, ale również inspirującym doświadczeniem, które rozbudziło ciekawość poznawczą i zainteresowanie naukami przyrodniczymi. Bezpośredni kontakt z uczelnią wyższą pozwolił im poczuć atmosferę akademicką i zobaczyć, jak w praktyce wygląda praca biologa.

Serdecznie dziękujemy organizatorom z Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach za interesujące zajęcia oraz miłe przyjęcie. Wyjazd z pewnością na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów i będzie motywacją do dalszego zgłębiania wiedzy o otaczającym nas świecie.

 

Opracowanie: Izabela Kalisz, Aneta Wojteczek

 

To już 34 raz w kraju gra Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy. Przewodnim hasłem bieżącej edycji jest "Zdrowe brzuszki naszych dzieci". Uczniowie, rodzice, nauczyciele, pracownicy administracji oraz obsługi naszej szkoły kolejny raz włączają się w akcję charytatywną.

W dniu 17 stycznia 2026 r. w Publicznej Szkole Podstawowej w Szerzawach przeprowadzono akcję charytatywną, której integralnym elementem była licytacja wypieków. Wydarzenie odbyło się na korytarzu szkolnym i obejmowało licytację domowych ciast oraz tortów przygotowanych specjalnie na tę okazję. Akcja cieszyła się znacznym zainteresowaniem i przebiegała w atmosferze współpracy oraz solidarności.

Szczególne podziękowania kierowane są do rodziców uczniów za ich wsparcie oraz czynny udział w przygotowaniu wypieków, co w istotny sposób przyczyniło się do powodzenia przedsięwzięcia. Zrealizowane wydarzenie stanowiło wyraz wspólnotowej odpowiedzialności oraz zaangażowania szkoły w inicjatywy o charakterze ogólnospołecznym.

Opracowanie: opiekunowie SU

Pierwsza sobota ferii to czas radosnego zakończenia nauki w pierwszy półroczu. Uczniowie wszystkich klas w dniu 17 stycznia 2026 roku bawili się na „Choince szkolnej”.  Wydarzenie to stanowiło element tradycji szkolnej.

Zabawa miała charakter integracyjny i jej celem było stworzenie przestrzeni sprzyjającej budowaniu relacji rówieśniczych, wzmacnianiu więzi społecznych oraz kształtowaniu pozytywnej atmosfery w środowisku szkolnym. Program wydarzenia obejmował wspólną zabawę taneczną oraz aktywności dostosowane do wieku uczestników.

Dyrekcja oraz społeczność szkolna składają serdeczne podziękowania Rodzicom za zaangażowanie i wkład w przygotowanie zabawy. Dzięki Państwa życzliwości, poświęconemu czasowi oraz wsparciu organizacyjnemu możliwe było stworzenie bezpiecznej i radosnej atmosfery.

Opracowanie: opiekunowie SU

W świetlicy szkolnej w Publicznej Szkole Podstawowej im. L. i M. Ambrożów w Szerzawach podejmowaliśmy działania mające na celu uwrażliwianie dzieci na relacje między ludźmi, z którymi codziennie się spotykamy i przebywamy. Punktem wyjścia było nawiązanie do Światowego Dzień Pokoju, który został ustanowiony z inicjatywy francuskiego filozofa, podróżnika i humanisty Raoula Follereau przez papieża Pawła VI . Ideą tego Dnia jest  pragnienie pokoju narodów i instytucji międzynarodowych starających się zachować pokój na świecie. Skierowany jest do ludzi mądrych, którzy widzą, jak bardzo pokój jest dziś niezbędny i zarazem zagrożony. Nasi wychowankowie przygotowali Wyzwania Dnia Pokoju, zapisując dobre uczynki, które zrobiły dla innych lub inni dla nich, tworząc „Mapę dobra”. Dla dzieci żyjących na terenach objętych wojną przekazywaliśmy wyrazy pamięci, współczucia i dziecięcej solidarności, rysując dla nich i z myślą o ich losie, „Serduszka przyjaźni”. Dzieci dowiedziały się, że istnieją różne organizacje w Polsce i na świecie zajmujące się problematyką pokoju i pomocy ludziom skazanym na życie w warunkach wojny i ciągłego zagrożenia nią, takie jak UNICEF, organizacje ONZ, ambasadorowie pokoju, Związek Harcerstwa Polskiego, organizacje humanitarne, PCK i inne. Ideę działania jednej z takich organizacji przybliżył nam Wojciech Magiera – harcerz-uczeń klasy VII naszej szkoły. Wojtek w sposób bardzo profesjonalny a zarazem bardzo przystępny i ciekawy opowiedział dzieciom na czym polega uczestnictwo w harcerstwie i dlaczego warto być harcerzem. Przywiózł do świetlicy i pokazał dzieciom swój mundur harcerza i objaśnił znaczenie wszystkich jego elementów. Młodsi koledzy i koleżanki dowiedzieli się od Wojtka, że ZHP to organizacja propokojowa, której najwyższym dobrem i celem działania oprócz wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży, jest pokój i niesienie pomocy ludziom. To właśnie harcerze przywieźli nam na Święta Bożego Narodzenia „Światełko Pokoju”. Wojtek bardzo chętnie odpowiadał na liczne pytania dzieci, m.in. o to, co trzeba zrobić, żeby zostać harcerzem i tak jak on pomagać innym osobom. Dzieci poznały także założenia działalności Kolędników Misyjnych. Tę tematykę przybliżył nam uczeń klasy VI naszej szkoły – Adam Wojteczek, który wraz ze swoimi kolegami i koleżankami z innych szkół bierze udział w przygotowaniach i przedstawieniach kolędniczych. W tym roku dzieci kolędowały na rzecz swoich rówieśników ze Sri Lanki. Adaś opowiedział nam o radości i wielkim zaangażowaniu dzieci i ich rodziców w tę formę pomocy dzieciom z Azji Południowej. Zaprezentował naszym wychowankom strój, który sam wykonał i w którym kolęduje. Wiele radości sprawiła dzieciom możliwość przymierzenia takiego stroju i wczucia się w rolę Turonia, odgrywaną przez Adasia. Dzieci bardzo szybko nawiązały relacje ze swoim starszym kolegą i zadawały wiele pytań dotyczących tak wspaniałej „misji” Adama. W osobach Wojtka Magiery i Adasia Wojteczka zobaczyliśmy ogromne potencjały dobra, zaangażowania i poświęcenia na rzecz innych ludzi, chęci niesienia pomocy wszystkim, którzy jej potrzebują. Jesteśmy bardzo dumni z naszych świetlicowych wychowanków, którzy realizują najwspanialsze ideały i ponadczasowe wartości oraz z wielką pasją i zaangażowaniem przekazują je swoim młodszym koleżankom i kolegom.

Opracowanie i fotogaleria: Dorota Matysek