Aktualności

Uczniowie klas ósmych Publicznej Szkoły Podstawowej w Szerzawach wzięli udział w Giełdzie Szkół Ponadpodstawowych  Powiatu Starachowickiego. Podczas wydarzenia mieli okazję zapoznać się z ofertą edukacyjną różnych szkół średnich, porozmawiać z nauczycielami oraz uczniami, a także uzyskać informacje na temat kierunków kształcenia i możliwości dalszego rozwoju.

W trakcie wyjazdu uczniowie odwiedzili również zakład pracy Starpol, gdzie poznali specyfikę pracy w przedsiębiorstwie oraz mogli zobaczyć, jak wygląda produkcja i organizacja pracy. Była to cenna lekcja, która pomogła im lepiej zrozumieć zależności między wyborem szkoły a przyszłą ścieżką zawodową.

Wyjazd był bardzo wartościowy i z pewnością pomoże ósmoklasistom w podjęciu ważnej decyzji dotyczącej wyboru dalszej drogi edukacyjnej.

Opracowanie: Małgorzata Kasprowicz, Zbigniew Śmigielski

Matematyka nie musi być trudna. Z takiego założenia wyszły dzieci ze świetlicy szkolnej w Publicznej Szkole Podstawowej im. L. i M. Ambrożów w Szerzawach uczestnicząc w Świetlicowym Dniu Matematycznym. Różnego rodzaju aktywności, gry i zabawy matematyczne związane z liczbami pozwoliły naszym wychowankom odkrywać matematykę w bardziej kreatywny sposób. W takich sytuacjach matematyka przestaje być trudnym przedmiotem, a zaczyna kojarzyć się z ciekawością, z przyjemnością i odkrywaniem nowych zależności. Jest to także okazja do rozwijania umiejętności matematycznych, inspirowania i zachęcania do poszukiwania rozwiązań. 

Z wiedzy matematycznej korzystamy każdego dnia w różnych dziedzinach naszego życia. Planujemy budżety, zakupy, odmierzamy czas, analizujemy dane itp. Wszystko to wymaga od nas umiejętności matematycznych, które zdobywamy w szkole i podczas codziennych, domowych sytuacji. Dlatego matematyka odgrywa tak bardzo ważną a wręcz kluczową rolę w rozwoju dzieci i młodzieży, ponieważ kształtuje logiczne myślenie, uczy dostrzegania zależności, analizowania problemów i wyciągania wniosków. Ma ogromny wpływ na rozwój intelektualny i zdolność do podejmowania trafnych decyzji. Zdobywanie umiejętności matematycznych, wymaga precyzji, uwagi i wytrwałości. A wszystko to przekłada się na zdolność długotrwałego skupienia i systematycznego działania. Prawidłowe rozwiązanie zadania daje przede wszystkim poczucie satysfakcji i wzmacnia wiarę we własne możliwości intelektualne.                                                                                                                                                                                                 

W świetlicy szkolnej dzieci rozwijały i doskonaliły swoje umiejętności matematyczne wykonując obrazki matematyczne z elementami kodowania, grając w matematyczne gry komputerowe, rozwiązując zadania matematyczne, wykonując konstrukcje geometryczne z klocków, wyszukując  w otaczającej nas przestrzeni przedmiotów w określonych kształtach, np. koła, kwadratu, prostokąta (praca w grupach), doskonaląc umiejętności mnożenia i dzielenia liczb (praca zespołowa), oraz poprzez zabawy matematyczne – dodawanie i odejmowanie liczb. 

Przekonaliśmy się, że matematyka może być ciekawa, przyjemna i dawać dużo radości. Odkryliśmy matematykę jako fascynującą przygodę, która potrafi łączyć naukę z zabawą, dawać wiele satysfakcji, pozytywnie wzmacniać poczucie własnej sprawczości i wartości, a przede wszystkim budować właściwe relacje w grupach świetlicowych. 

 

Opracowanie i fotogaleria: Dorota Matysek

20 marca grupy przedszkolne 0a, 0b, 0c oraz 0d radośnie powitały nadejście wiosny.  Tego dnia dzieci wzięły udział w spacerach, podczas których poszukiwały pierwszych oznak nowej pory roku – wypatrywały wiosennych kwiatów, słuchały śpiewu ptaków oraz obserwowały zmieniającą się pogodę. W salach przedszkolnych nie zabrakło wesołych zabaw ruchowych z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Dzieci z zaangażowaniem tworzyły także portrety Pani Wiosny – z bujną, zieloną fryzurą ozdobioną kolorowymi kwiatami. Przedszkolaki posiały również owies, o który będą teraz dbać i regularnie go podlewać, obserwując jego wzrost, co wprowadziło powiew wiosny także do sal.  Dodatkowo wykonały piękne, kwiatowe opaski na głowę, które podkreśliły wiosenny nastrój tego wyjątkowego dnia. To był pełen radości i kolorów czas, który na długo pozostanie w pamięci.

 

 

Opracowały: Katarzyna Lasek, Lucyna Surowiec, Aleksandra Poroszewska, Agata Kępa, Katarzyna Nowicka, Paulina Sitek

21 marca obchodzimy Światowy Dzień Zespołu Downa. Data ta ma wymiar symboliczny – nawiązuje do obecności trzech kopii 21 chromosomu (trisomii 21), która jest przyczyną tej wady genetycznej. Dzień ten został ustanowiony po to, by zwiększać świadomość społeczną, przełamywać stereotypy oraz budować postawy akceptacji, szacunku                        i zrozumienia wobec osób z zespołem Downa.

To szczególny moment, aby przypomnieć, że osoby z zespołem Downa są ważną                                 i wartościową częścią społeczeństwa. Mają swoje potrzeby, marzenia, zdolności                                 i zainteresowania. Uczą się, rozwijają swoje pasje, podejmują pracę, budują relacje                          i uczestniczą w życiu społecznym. Dzięki odpowiedniemu wsparciu – ze strony rodziny, szkoły i otoczenia – mogą osiągać coraz większą samodzielność i realizować własne cele.

Światowy Dzień Zespołu Downa to także doskonała okazja do rozmowy z dziećmi                              i młodzieżą o różnorodności, empatii i wzajemnym szacunku. Edukacja w tym zakresie pomaga kształtować wrażliwość społeczną oraz uczy, jak reagować na inność – nie z dystansem czy lękiem, ale z otwartością i życzliwością. Budowanie takiej postawy już od najmłodszych lat ma ogromne znaczenie dla tworzenia środowiska, w którym każdy czuje się akceptowany.

Jedną z najbardziej znanych inicjatyw związanych z tym dniem jest akcja kolorowych skarpetek. Założenie dwóch różnych, barwnych skarpetek symbolizuje różnorodność                i wyjątkowość każdego człowieka. To prosty gest, który jednocześnie niesie ważne przesłanie – pokazuje solidarność i wsparcie dla osób z zespołem Downa.

Warto jednak pamiętać, że wsparcie nie powinno ograniczać się tylko do symbolicznych działań. Każdy z nas może na co dzień przyczyniać się do budowania bardziej otwartego i przyjaznego świata. Jak możemy to robić?

Przede wszystkim poprzez okazywanie szacunku i życzliwości w codziennych sytuacjach – uśmiech, pomoc czy dobre słowo mają ogromne znaczenie. Ważne jest także włączanie osób z zespołem Downa do wspólnych aktywności – zabawy, zajęć szkolnych czy wydarzeń społecznych. Istotne jest również reagowanie na przejawy wykluczenia lub nieodpowiedniego zachowania innych – brak reakcji utrwala bowiem negatywne postawy.

Nie mniej ważna jest edukacja – zdobywanie wiedzy na temat zespołu Downa pozwala lepiej zrozumieć potrzeby tych osób i adekwatnie je wspierać. Warto również uczyć dzieci cierpliwości, akceptacji różnic oraz tego, że każdy człowiek ma swoje tempo rozwoju i indywidualne możliwości.

Jako społeczność szkolna mamy szczególną rolę w tworzeniu przestrzeni sprzyjającej integracji i wzajemnemu wsparciu. Szkoła może być miejscem, w którym różnorodność staje się wartością, a każdy uczeń – niezależnie od swoich możliwości – ma szansę czuć się ważny i potrzebny.

Zachęcamy wszystkich do włączenia się w obchody Światowego Dnia Zespołu Downa – nie tylko poprzez założenie kolorowych skarpetek, ale przede wszystkim poprzez codzienną postawę otwartości, empatii i szacunku wobec drugiego człowieka.

                                                                                                            Wioletta Zbrożyna

 

Dnia 16 marca w naszej szkole odbyły się obchody Dnia Liczby Pi pod hasłem „Świętujemy Dzień Liczby π”. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas 4–8, a jego głównym celem było pokazanie, że matematyka może być ciekawa, angażująca i pełna zabawy.

Obchody rozpoczęły się od prezentacji multimedialnych poświęconych liczbie π. Uczniowie mieli okazję poznać historię tej niezwykłej liczby, jej zastosowania w matematyce, nauce oraz życiu codziennym, a także liczne ciekawostki z nią związane. Dzięki temu mogli lepiej zrozumieć, jak ważną rolę odgrywa liczba π w różnych dziedzinach.

Następnie uczniowie przystąpili do rozwiązywania różnorodnych zadań i aktywności tematycznych. Wśród nich znalazły się m.in.: tworzenie diagramów słupkowych związanych z liczbą π, układanie spiral z cyfr rozwinięcia dziesiętnego liczby π, zadanie „pokrój ciasto π”, a także ćwiczenia z wykorzystaniem układu współrzędnych biegunowych. Uczniowie pracowali zarówno indywidualnie, jak i w grupach, co sprzyjało współpracy oraz rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia. Wszystkie zadania cieszyły się dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem uczestników.

Dodatkową atrakcją były różnego rodzaju zagadki matematyczne oraz krótkie konkursy, w których uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności. Rywalizacja przebiegała w przyjaznej atmosferze i dostarczyła wszystkim wielu pozytywnych emocji.

Dużym wydarzeniem była również próba pobicia szkolnego rekordu w zapamiętywaniu jak największej liczby cyfr rozwinięcia dziesiętnego liczby π. Dotychczasowy rekord należy do Wiktorii Nowak i wynosi 51 cyfr. W tym roku rekord nie został pobity – najlepszy wynik osiągnął Dawid Gwardyś, który zapamiętał aż 44 cyfry, co jest bardzo dobrym rezultatem i zasługuje na uznanie.

Obchody Dnia Liczby Pi przebiegły w bardzo miłej i radosnej atmosferze. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę matematyczną, ale także świetnie się bawili, odkrywając, że nauka może być przyjemnością. Wydarzenie to z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczestników i zachęci ich do dalszego zgłębiania tajników matematyki.

Opracowały E.Kutera, M. Kasprowicz.

Komisja Rekrutacyjna Publicznej Szkoły Podstawowej im. Lucyny i Mieczysława Ambrożów w Szerzawach, po weryfikacji wniosków kandydatów oraz wymaganych dokumentów, informuje, że w wyniku przeprowadzonego postępowania rekrutacyjnego ustalono listy dzieci przyjętych do oddziałów przedszkolnych dla dzieci 3-, 4-, 5- i 6-letnich oraz do klasy pierwszej na rok szkolny 2026/2027.

W wyniku przeprowadzonego postępowania rekrutacyjnego:

• do oddziałów przedszkolnych dla dzieci 3-, 4- i 5-letnich przyjęto 45 dzieci,
• do oddziału przedszkolnego dla dzieci 6-letnich przyjęto 25 dzieci,
• do klasy I przyjęto 24 uczniów.

Listy dzieci przyjętych zostały podane do publicznej wiadomości w budynku szkoły.

Informujemy, że rekrutacja uzupełniająca odbędzie się w terminie od 25 maja do 29 maja 2026 r.

 

W dniu 6 marca 2026 roku w Publicznej Szkole Podstawowej w Szerzawach odbyło się spotkanie absolwentów z uczniami klas ósmych. Celem wydarzenia było podzielenie się doświadczeniami związanymi z nauką w szkole średniej oraz udzielenie wskazówek dotyczących wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej.

W spotkaniu uczestniczyli absolwenci, którzy obecnie uczęszczają do różnych szkół ponadpodstawowych – liceów, techników oraz szkół branżowych w Starachowicach oraz Kielcach . Opowiadali oni o swoich pierwszych dniach w nowych szkołach, wymaganiach nauczycieli, sposobach radzenia sobie z nauką oraz o życiu szkolnym po ukończeniu szkoły podstawowej.

Ósmoklasiści mieli możliwość zadawania pytań dotyczących rekrutacji, poziomu trudności przedmiotów, atmosfery w szkołach oraz dodatkowych zajęć i zainteresowań. Absolwenci chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami i udzielali praktycznych rad, podkreślając, jak ważna jest systematyczność, zaangażowanie oraz rozwijanie swoich pasji.

Spotkanie przebiegło w miłej i serdecznej atmosferze. Było cennym doświadczeniem dla uczniów klasy ósmej, którzy już wkrótce staną przed wyborem dalszej drogi kształcenia.

Serdecznie dziękujemy naszym Absolwentom za udział w spotkaniu z uczniami klasy ósmej oraz za poświęcony czas, życzliwość i chęć wspierania młodszych kolegów i koleżanek. Jesteśmy dumni, że tworzycie społeczność naszej szkoły i z radością wracacie, by dzielić się swoim doświadczeniem.

Życzymy Wam dalszych sukcesów, wytrwałości w realizacji marzeń oraz satysfakcji z podejmowanych wyzwań.

Opracowanie: Małgorzata Kasprowicz

„Świat bez kobiet byłby jak ogród bez kwiatów”. - Pierre de Brantome

9 marca 2026 r. społeczność szkolna PSP w Szerzawach uczestniczyła w uroczystym apelu z okazji Dnia Kobiet. W tym szczególnym dniu uczniowie klas IV-VIII przygotowali prezentacje poświęcone sławnym kobietom, których nazwiska wpisały się na karty historii Polski i Świata. Wśród przedstawionych postaci znalazły się: Maria Skłodowska-Curie, Wisława Szymborska, Irena Sendlerowa, królowa Elżbieta II, Iga Świątek, Sanah, Coco Chanel. Poza stroną wizualną można było także podziwiać występy wokalne uczniów. Uczestnicy spotkania poznali również nazwiska uczennic, które zdobyły tytuły „Super Dziewczyny” klas IV-VIII. Na zakończenie apelu wszyscy chętni mogli wziąć udział w konkursie online na temat znanych kobiet. Ponadto uczniowie obejrzeli poruszający film dokumentalny „Mistrzynie”, który opowiada historie sześciu niezwykłych polskich sportsmenek. Wszystkie przygotowane atrakcje zapewne na długo pozostaną w pamięci uczniów oraz nauczycieli celebrujących ten wyjątkowy dzień w roku.

Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego       

W ciągu ostatnich dwóch tygodni uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach z wykorzystaniem Empiriusza – nowoczesnego, wirtualnego laboratorium, które zostało nam wypożyczone przez wydawnictwo Nowa Era.

Podczas zajęć uczniowie mogli przenieść się do wirtualnego świata nauki i przeprowadzać różnorodne doświadczenia z zakresu przedmiotów przyrodniczych. Dzięki technologii wirtualnej rzeczywistości mieli możliwość obserwowania zjawisk, które w tradycyjnej pracowni szkolnej są trudne lub niemożliwe do wykonania. Zajęcia były nie tylko bardzo atrakcyjne, ale również pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia poprzez praktyczne działanie.

Uczestnicy z dużym zaangażowaniem korzystali z gogli VR, wykonując kolejne eksperymenty i poznając tajniki nauk przyrodniczych w nowoczesny i interaktywny sposób. Dla wielu uczniów była to pierwsza okazja do pracy z technologią wirtualnej rzeczywistości w edukacji.

Zajęcia z Empiriuszem spotkały się z dużym zainteresowaniem oraz bardzo pozytywnym odbiorem wśród uczniów i nauczycieli. Było to ciekawe i inspirujące doświadczenie, które pokazało, jak nowoczesne technologie mogą wspierać proces nauczania.

Serdecznie dziękujemy wydawnictwu Nowa Era za możliwość skorzystania z tego innowacyjnego narzędzia edukacyjnego.

Mroźna pogoda za oknem nie ostudziła zapału naszych przedszkolaków. Nasze popołudniowe spotkania były mieszanką ruchu, nauki języka oraz świętowania nietypowych okazji.

Zajęcia ruchowe to stały punkt naszego programu. Dzieci brały udział w torach przeszkód, grach zespołowych i zabawach integrujących, które rozwijają sprawność fizyczną oraz umiejętność współpracy.

Luty to nie tylko Walentynki! Nasi podopieczni odkrywali uroki mniej znanych okazji. Wykonywaliśmy wspólnie kreatywne prace plastyczne oraz zabawy sensoryczne z okazji Dnia Pizzy, Dnia Kota, Dnia Dinozaura, Bezpiecznego Internetu.

Nauka przez działanie to nasza metoda na sukces. W ramach ćwiczeń projektowych łączyliśmy dobrą zabawę z rozwojem mowy i nauką języka obcego.

Dziękujemy wszystkim dzieciom za niesamowitą energię i udział w naszych kreatywnych działaniach. Już szykujemy kolejne atrakcje na marzec!

Opracowały:

Małgorzata Koprowska

Angelika Więcław

Lucyna Surowiec

Paulina Sitek

Katarzyna Nowicka

Dnia 28 lutego 2026 roku w hali sportowej w Pawłowie odbyły się gminne zawody sportowe w piłce siatkowej chłopców z roczników 2011–2012. W turnieju wzięło udział 9 szkół z terenu gminy.

Naszą szkołę reprezentowali: Kuba Bugajski, Wojciech Majewski, Krystian Nowak, Hubert Badziński, Damian Niewczas, Kacper Pocheć, Dawid Wójcik oraz Igor Klamczyński. Po emocjonujących i zaciętych meczach do finału awansowały trzy drużyny: PSP Szerzawy, PSP Radkowice oraz PSP Rzepin.

Najlepszą drużyną turnieju okazali się uczniowie z PSP Szerzawy, którzy pokonali swoich rywali i zdobyli tytuł Mistrzów Gminy Pawłów w piłce siatkowej. Radości z wygranej dodał fakt, że przez cały turniej chłopcy nie przegrali ani jednego meczu.

Do zawodów uczniów przygotowywali nauczyciele wychowania fizycznego: mgr Zbigniew Śmigielski oraz mgr Sławomir Bicz.

Klasy 1a, 1b oraz 2a rozpoczęły udział w ogólnopolskim projekcie dotyczącym bezpiecznego poruszania się w internecie oraz właściwego korzystania z ekranów. Lekcje online, w których będą uczestniczyć uczniowie, organizowane są przez Fundacje Dajemy Dzieciom Siłę.

Podczas pierwszego spotkania dzieci poznały głównych bohaterów serii Sieciaki – Ajpi, Netkę, Spociaka i Kompla, a także Sztuczną Inteligencję oraz Netrobiego. Uczniowie dowiedzieli się, jak powstała drużyna Sieciaków, jakie posiada supermoce oraz z jakimi zagrożeniami musi się mierzyć. Poznali również ich przeciwników – Sieciuchy.

Lekcję poprowadził Łukasz Wojtasik – ekspert Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę ds. bezpieczeństwa dzieci w internecie oraz autor książek o przygodach Sieciaków. Było to doskonałe wprowadzenie do tematyki projektu – dzieci poznały podstawowe zasady bezpieczeństwa w sieci oraz dowiedziały się, jakie zagrożenia mogą je spotkać online.

W kolejnych lekcjach poruszone zostaną takie zagadnienia jak:

nadużywanie ekranów,

szkodliwe treści,

hejt i cyberprzemoc,

niebezpieczne kontakty online.

Udział w projekcie to ważny krok w kształtowaniu odpowiedzialnych i świadomych użytkowników internetu.

Opracowanie i fotogaleria: A. Gałek- Kowalska 

Komisja Rekrutacyjna Publicznej Szkoły Podstawowej im. Lucyny i Mieczysława Ambrożów w Szerzawach, po weryfikacji wniosków kandydatów oraz wymaganych dokumentów, informuje, iż w wyniku przeprowadzonych czynności rekrutacyjnych ustalono listy dzieci zakwalifikowanych do przyjęcia do oddziałów przedszkolnych dla dzieci 3-, 4-, 5- i 6-letnich oraz do klasy pierwszej na rok szkolny 2026/2027.

W wyniku przeprowadzonego postępowania rekrutacyjnego:

• do oddziałów przedszkolnych dla dzieci 3-, 4- i 5-letnich zakwalifikowano 45 dzieci,
• do oddziału przedszkolnego dla dzieci 6-letnich zakwalifikowano 25 dzieci,
• do klasy I zakwalifikowano 24 uczniów.

Zgodnie z harmonogramem rekrutacji rodzice są zobowiązani do potwierdzenia woli przyjęcia dziecka do oddziału przedszkolnego lub klasy pierwszej w terminie do dnia 13 marca 2026 r.

Listy dzieci zakwalifikowanych do przyjęcia zostały podane do publicznej wiadomości w  budynku szkoły.

 

Po krótkiej przerwie uczniowie klas 1a i 1b ponownie zorganizowali kiermasz charytatywny na rzecz Wiktorii Kępa. Dzieci z niecierpliwością czekały na ten dzień i już od samego rana z ogromnym zaangażowaniem przygotowywały stoisko. Wspólna praca sprawiła im wiele radości – każdy chciał mieć swój udział w organizacji wydarzenia.

I znów kiermasz okazał się wielkim sukcesem. Udało się zebrać aż 2218,50 zł, które zostaną przeznaczone na wsparcie Wiktorii. To piękny przykład tego, jak wiele można osiągnąć dzięki współpracy i dobrym sercom.

Ogromne podziękowania należą się rodzicom, którzy – jak zawsze – stanęli na wysokości zadania i przygotowali wspaniałe, domowe wypieki oraz inne pyszności. Wiele dzieci pomagało w domu przy pieczeniu i pakowaniu słodkości, ucząc się przy tym wrażliwości i chęci niesienia pomocy innym.

Zainteresowanie kiermaszem było bardzo duże – stoisko cieszyło się ogromną popularnością, a niemal wszystkie przysmaki zostały wyprzedane podczas tylko jednej przerwy. To pokazuje, jak wielką siłę ma szkolna społeczność, gdy łączy się w słusznej sprawie.

Cieszymy się, że nasz kiermasz wpisał się w kalendarz szkolnych wydarzeń. Dlatego już za miesiąc zaprosimy wszystkich na kolejną porcję pysznych, domowych słodkości.

Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom oraz osobom, które wsparły kiermasz. Razem możemy naprawdę wiele!

Opracowanie: A. Gałek- Kowalska 

Fotorelacja: A. Gałek- Kowalska, K. Przygoda

W dzisiejszym świecie, gdzie technologia cyfrowa odgrywa kluczową rolę w naszym życiu, higiena cyfrowa staje się równie ważna jak higiena osobista. Obejmuje ona zestaw zasad i praktyk, które pomagają nam utrzymać zdrowie psychiczne i fizyczne w obliczu ciągłej ekspozycji na urządzenia elektroniczne. Higiena cyfrowa to świadome i odpowiedzialne korzystanie z technologii, które pozwala nam czerpać korzyści z cyfrowego świata, minimalizując negatywne skutki jego używania. Często nadmierna ekspozycja na ekrany negatywnie wpływa na koncentrację, efektywność nauki, samopoczucie, sen oraz  prawidłowe relacje z innymi ludźmi. Może prowadzić do problemowego nadużywania wszystkiego, co jest połączone z internetem i ekranem. Dlatego tak ważne jest dbanie o higienę cyfrową – świadome i rozsądne korzystanie z technologii. Zachęcam Was do wprowadzania zdrowych nawyków. Poniżej przedstawiamy kilka prostych zasad, które pomogą osiągnąć tę równowagę i czerpać korzyści z technologii, minimalizując negatywne skutki.

Zasady higieny cyfrowej dla uczniów

 

📵 Ustal godziny wolne od smartfona i ekranów – wyznacz czas na naukę i sen, w którym nie będziesz korzystać z urządzeń. Wycisz w tym czasie powiadomienia, aby uniknąć rozpraszania.

🕰 Planuj przerwy od technologii – wykorzystaj ten czas na aktywność fizyczną, czytanie książek, rysowanie lub inne hobby.

🚫 Wyznacz strefy wolne od smartfona i komputera – np. jadalnia, salon czy sypialnia to miejsca, w których warto skupić się na rozmowie i odpoczynku.

⏰ Ogranicz dostęp do telefonu rano – nie używaj smartfona jako budzika, aby uniknąć pokusy sięgania po niego tuż po przebudzeniu.

🔕 Wyłącz funkcje przyciągające do dłuższego korzystania z Internetu – ogranicz powiadomienia, rekomendacje i autoodtwarzanie filmów, by nie tracić czasu na bezmyślne przeglądanie treści.

👥 Dbaj o relacje poza siecią – podczas spotkań z rodziną i znajomymi nie sprawdzaj telefonu, lecz bądź w pełni obecny/a.

🌳 Od czasu do czasu wychodź z domu bez telefonu – idź na spacer lub do sklepu bez urządzenia i skup się na otoczeniu.

🧠 Ćwicz koncentrację i logiczne myślenie – unikaj robienia kilku rzeczy jednocześnie podczas nauki.

😴 Dbaj o zdrowy sen – 1–2 godziny przed snem unikaj ekranów i nie zabieraj telefonu do sypialni. Zainwestuj w tradycyjny budzik.

🎨 Szukaj zainteresowań poza Internetem – rozwijaj swoje pasje, ucz się nowych rzeczy i spędzaj czas kreatywnie.

📴 Rób cyfrowe przerwy – np. jeden lub dwa dni w tygodniu bez ekranów, aby odpocząć od nadmiaru bodźców.

🌿 Relaksuj się i odpoczywaj bez technologii – zamiast przeglądać telefon, spróbuj medytacji, spaceru czy słuchania muzyki.

Pamiętaj, że to Ty masz kontrolę nad swoim czasem i technologią, a nie odwrotnie! Świadome korzystanie z urządzeń pozwoli Ci lepiej zarządzać obowiązkami, poprawić koncentrację i cieszyć się życiem offline.

 

                                                                                                             Psycholog szkolny

                                                                                                           Wioletta Zbrożyna

Świetlica szkolna podjęła akcję uwrażliwiania naszych wychowanków na potrzeby ludzi chorych i starszych, którzy nie są w stanie samodzielnie funkcjonować w codziennym życiu. Ich egzystencja zależy od ludzi dobrej woli lub skazani są na pobyt w różnego rodzaju ośrodkach. Są to ludzie schorowani, niekiedy bardzo boleśnie doświadczeni przez los. To właśnie dla takich ludzi zorganizowaliśmy zbiórkę rzeczy niezbędnych do codziennego, godnego funkcjonowania w okresie późnej jesieni życia. Wśród uczniów, którzy włączyli się w zbiórkę  i wykazali „ciepło w sercu” byli: Latała Gabriela – kl. Ia, Latała Marcel – kl. III, Latała Inga – kl. V, Pożoga Miłosz – kl. Ia , Pożoga Marcel – kl. Ia, Rusin Klara – 0a, Szmalec Grzegorz – 0c, Szmalec Kinga - 0d, Pożoga Gabriela – 0b, Pożoga Lena – kl. VII. Serdeczne podziękowania należą się nie tylko uczniom i dzieciom naszej szkoły, ale przede wszystkim Rodzicom, za umożliwienie swoim dzieciom uczestniczenia w tej formie pomocy osobom starszym i schorowanym. Wszystkie rzeczy, które uczniowie dostarczyli do świetlicy, zostały przekazane na potrzeby podopiecznych Domu Opieki Społecznej i. Sue Ryder w Kałkowie- Godowie. Podczas przekazania zebranych darów społeczność uczniowską naszej szkoły reprezentowała uczennica kl. VII – Zofia Garbacz, która jest wiceprzewodniczącą Młodzieżowej Rady Gminy w Pawłowie. Wyrażamy serdeczne podziękowania Pani Angelice Więcław oraz Pani Paulinie Koprowskiej za „pomoc techniczną” przy pakowaniu darów. Zbiórka została poprzedzona zajęciami świetlicowymi, których celem było pokazanie dzieciom, jak ważne jest pomaganie innym ludziom, okazywanie dobroci, empatii i wrażliwości , dzięki którym możemy zauważać potrzeby innych i sprawiać, że świat wokół nas staje się lepszy i bardziej przyjazny. Dzieci chętnie uczestniczyły w zabawach ruchowych: „paczka dobroci”, „łańcuch pomocników”, „pomocna dłoń”. Układały dalszy ciąg „zimowej opowieści o dobroci” i wykonywały pracę plastyczną „ciepłe dłonie”. Podczas zajęć dzieci budowały atmosferą wzajemnej życzliwości i zaufania w grupie. Powyższe formy zajęć i świadome budowanie postaw otwartości i wrażliwości na drugiego człowieka  to inwestycja w rozwój emocjonalny dziecka, która procentuje przez całe życie.

 

Opracowanie i fotogaleria: Dorota Matysek

26 lutego grupy przedszkolne „0a”, „0b”, „0c”, „0d” Publicznej Szkoły Podstawowej w Szerzawach obchodziły Dzień Dinozaura. Jak wiadomo są to stworzenia które bardzo fascynują dzieci, nie tylko swoim wyglądem i wielkością, ale skrywają wiele różnych tajemnic. Tego dnia zorganizowano zajęcia które przybliżyły dzieciom nazwy i rodzaje dinozaurów oraz to jak wyglądały i jak kiedyś żyły, dowiedziały się również   kim jest paleontolog i jak wygląda jego praca. Przedszkolaki brały udział w wielu ciekawych aktywnościach. Chodziły po śladach dinozaurów, brały udział w zabawach ruchowych,  wykonały dinozaurowe prace plastyczne, przeprowadziły eksperyment z wulkanem który bardzo ich zaciekawił  oraz zamieniły się w odkrywców którzy poszukiwali ukrytych w piasku, mące i kaszy pozostałości dinozaurów. Dzieci wzięły udział w sesji zdjęciowej na ściance tematycznej. Dzień dinozaura minął wszystkim w radosnej i miłej atmosferze.

Opracowały: Aleksandra Poroszewska, Katarzyna lasek, Lucyna Surowiec, Agata Kępa, Katarzyna Nowicka, Paulina Sitek. \
|

W tym tygodniu uczniowie klas 1a, 1b oraz 2a wyruszyli na wspólną wycieczkę integracyjną, podczas której nie zabrakło atrakcji zarówno dla ducha, jak i dla ciała.

Pierwszym punktem programu była wizyta w Parku Kultury w Starachowicach, gdzie dzieci obejrzały barwny spektakl teatralny inspirowany znanymi baśniami: Brzydkie kaczątko, Nowe szaty cesarza oraz Calineczka, pt. " Andersen". Motywem przewodnim przedstawienia było przesłanie, że człowieka nie zdobi to, co posiada ani jak wygląda, lecz to, jaki jest dla innych i ile dobra potrafi ofiarować. Historia bohaterów skłoniła naszych młodych widzów do refleksji nad przyjaźnią, życzliwością i wrażliwością na potrzeby innych.

Po dawce teatralnych wrażeń przyszedł czas na aktywną zabawę. Uczniowie udali się do sali zabaw JankoLand, gdzie mogli w pełni spożytkować swoją energię, korzystając z licznych atrakcji i bawiąc się wspólnie z koleżankami i kolegami. Była to doskonała okazja do jeszcze lepszego poznania się, wspólnego śmiechu i budowania koleżeńskich relacji.

Wycieczka upłynęła w bardzo miłej atmosferze. Wszyscy wrócili zmęczeni, ale uśmiechnięci i pełni wrażeń. To był dzień pełen radości, nowych doświadczeń i wspólnie spędzonego czasu, który na długo pozostanie w pamięci uczniów. 

Opracowanie i fotorelacja ( nie lada zadanie w sali zabaw;) ): A. Gałek- Kowalska 

23 lutego mury Publicznej Szkoły Podstawowej w Szerzawach wypełniły się niezwykłą energią. Tego dnia postawiliśmy na empatię, ruch i refleksję. Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją stał się dla nas pretekstem do rozmowy o tym, co niewidoczne dla oczu, a tak bardzo istotne – o naszym zdrowiu psychicznym.

 

Wydarzenie rozpoczęło się od krótkiej prelekcji, podczas której przybliżone zostały mechanizmy powstawania depresji. Dowiedzieliśmy się, że prośba o pomoc to nie słabość, lecz akt odwagi, a dbanie o ,,higienę głowy” jest tak samo ważne, jak dbanie o kondycję fizyczną.

 

Następnie uczennice z klasy IVb zaprezentowały przygotowany układ taneczny, który miał na celu pokazać, że aktywność fizyczna i muzyka to jeden z naturalnych sprzymierzeńców w walce z obniżonym nastrojem.

 

Najbardziej poruszającym punktem programu był Teatr Cieni. Na białym ekranie, za pomocą jedynie sylwetki i gestów, nasi uczniowie przedstawiali sceny z życia codziennego. Widownia stała się aktywym uczestnikiem wydarzenia- po każdej scenie miała za zadanie odszyfrować prezentowane zachowania  i określic je jako wspierające lub krzywdzące.

 

Dzień Walki z Depresją pokazał, że szkoła to nie tylko miejsce zdobywania ocen, ale przede wszystkim wspólnota ludzi, którzy potrafią się nawzajem wspierać. Nauczyliśmy się, że nasze gesty mają znaczenie- mogą rzucać cień lub dawać światło. Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i odwagę w pokazywaniu emocji!

 

Przygotowały:

pedagog specjalny- Angelika Więcław

psycholog szkolny- Wioletta Zbrożyna

W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klasy 1a biorą udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Kubusiowi Przyjaciele Natury”. Program ma na celu kształtowanie u dzieci zdrowych nawyków oraz postaw proekologicznych. Uczniowie uczą się m.in. zasad zdrowego odżywiania, znaczenia aktywności fizycznej oraz tego, jak dbać o środowisko w codziennym życiu. Program pokazuje dzieciom, że troska o zdrowie człowieka i o naturę idą ze sobą w parze. 

W ramach programu zrealizowaliśmy już cykl zajęć poświęconych zdrowemu stylowi życia i odżywianiu. Podczas pierwszych spotkań uczniowie poznawali zasady zdrowego żywienia oraz uczyli się rozpoznawać produkty zdrowe i te, które należy spożywać tylko od czasu do czasu. Dzieci pracowały w grupach, tworząc plakaty przedstawiające zdrową i niezdrową żywność, a przy okazji rozwijały umiejętność współpracy i wspólnego podejmowania decyzji.

Kolejne zajęcia poświęcone były tzw. zdrowemu talerzowi. Uczniowie najpierw dowiedzieli się, jak powinien wyglądać prawidłowo skomponowany posiłek i jakie produkty powinny znaleźć się na talerzu w odpowiednich proporcjach. Następnie samodzielnie przygotowywali własne „zdrowe talerze” – lepili z plasteliny realistyczne produkty spożywcze i układali je na talerzach zgodnie z poznanymi zasadami. Było to nie tylko ciekawe doświadczenie, ale także świetna okazja do utrwalenia zdobytej wiedzy w praktyce.

Ostatnie zajęcia dotyczyły bardzo ważnego i aktualnego tematu – cukru w naszej diecie. Uczniowie poznali wpływ nadmiaru cukru na zdrowie oraz dowiedzieli się, w jak wielu produktach spożywczych jest on ukryty. Wspólnie sprawdzaliśmy etykiety różnych przekąsek i napojów, a następnie przeliczaliśmy, ile łyżeczek cukru zawierają poszczególne produkty. Dzieci były bardzo zaskoczone, jak duże ilości cukru znajdują się w popularnych słodyczach i napojach. Efektem pracy był plakat przedstawiający zawartość cukru w wybranych produktach, który został wyeksponowany na szkolnym korytarzu, aby także inni uczniowie mogli dowiedzieć się więcej o świadomych wyborach żywieniowych.

Udział w programie „Kubusiowi Przyjaciele Natury” to dla uczniów klasy 1a nie tylko zdobywanie wiedzy, ale również nauka poprzez działanie, doświadczenie i twórczą zabawę. Dzięki temu dzieci uczą się, jak dbać o swoje zdrowie już od najmłodszych lat.

Opracowanie i fotorelacja: A. Gałek- Kowalska