Aktualności

Bańki mydlane uwielbiają zarówno dzieci, jak i dorośli. Puszczanie baniek to świetna zabawa, która pobudza fantazję i pomaga dzieciom w integracji z otoczeniem. Dlatego dzieci z grupy „Biedroneczki” Publicznej Szkoły Podstawowej w Szerzawach postanowiły wykorzystać czas spędzany na świeżym powietrzu na zabawy z bańkami. Pokaz baniek to prawdziwa zabawa kolorami i kształtami.

Maszynę do robienia baniek przedszkolaki, wygrały podczas gminnego konkursu organizowanego przez Publiczną Szkołę Podstawową w Łomie. Dziękujemy za tak cudowną nagrodę.

Opracowanie: Dominika Lipczyńska, Ksenia Latała

Fotogaleria: Kamila Bado

W naszym przedszkolu zajęcia rytmiczne to dla dzieci prawdziwa muzyczna przygoda. Przedszkolaki z Publicznej Szkoły Podstawowej w Szerzawach w środowe popołudnia, podróżują po świecie melodii, w którym czeka na nich mnóstwo atrakcji: śpiew, zabawy muzyczno-ruchowe, słuchanie i interpretowanie muzyki, taniec, gra na instrumentach perkusyjnych. Tematyka muzyczna każdych zajęć dobierana jest w zależności od pory roku, świąt i różnych okazji.

Opracowała: Dominika Lipczyńska

Fotogaleria: Kamila Bado, Katarzyna Nowicka

Dnia 23.05.2024 r. w Publicznej  Szkole Podstawowej w Kunowie odbył się Finał Województwa w Drużynowym Turnieju Tenisa Stołowego w ramach Wojewódzkich Igrzysk Dzieci rocznik 2011-2012.  Drużyna dziewcząt reprezentująca Publiczną Szkołę Podstawową im. Lucyny i Mieczysława Ambrożów w Szerzawach zajęła VI miejsce, spośród dziewięciu najlepszych zespołów województwa świętokrzyskiego. Pojedynki stały na wysokim poziomie, a reprezentantki Szerzaw  zanotowały bardzo dobry występ i nie ustępowały umiejętnościami czołówce województwa.

Wystąpiły  w składzie: Gabriela Kowalska , Magdalena Gwardyś. 

                                                                                                 Opiekun drużyny : Zbigniew Śmigielski.

 

21 maja 2024 r. w Publicznej Szkole Podstawowej w Szerzawach odbyła się czwarta edycja Gminnego Konkursu Znajomości Lektur Szkolnych „Lekturowy Omnibus”. Konkurs ten stanowi doskonałą okazję do rozwijania pasji czytania i rozbudzenia zainteresowania utworami literackimi z kanonu lektur szkolnych. Ponadto kształtuje nawyk obcowania
z dziełem literackim oraz promuje czytanie jako wartościowy sposób spędzania czasu wolnego. Konkurs adresowany jest do uczniów w dwóch grupach wiekowych: klas IV-VI oraz klas VII-VIII. Uczestnikom konkursu przyszło zmierzyć się z testem sprawdzającym znajomość treści lektur szkolnych, w tym wiadomości z zakresu wydarzeń, losów bohaterów oraz pozostałych elementów świata przedstawionego.

  W tegorocznej edycji konkursu wzięło udział 16 uczniów, którzy wykazali się rozległą wiedzą z zakresu przeczytanych utworów literackich.

Poniżej prezentujemy wyniki IV Gminnego Konkursu Znajomości Lektur Szkolnych „Lekturowy Omnibus”.

Uczniowie klas IV-VI:

I miejsce – uczennica PSP w Pawłowie: Lena Strabanik (opiekun: mgr Dorota Mandziak);

I miejsce – uczennica PSP w Chybicach: Aneta Kiełek (opiekun: mgr Dorota Wojtan);

II miejsce – uczennica PSP w Jadownikach: Zuzanna Gawłowicz (opiekun: mgr Katarzyna Samiec);

III miejsce – uczennica PSP w Jadownikach: Julia Zapała (opiekun: mgr Katarzyna Samiec).

 

Uczniowie klas VII-VIII:

I miejsce – uczennica PSP w Rzepinie: Gabriela Tokarska (opiekun: mgr Edyta Truchlewska);

I miejsce – uczennica PSP w Szerzawach: Lena Ulińska (opiekun: mgr Magdalena Rabajczyk);

II miejsce – uczennica PSP w Pawłowie: Magdalena Styczeń (opiekun: mgr Gabriela Radecka-Dudek);

       III miejsce – uczennica PSP w Godowie: Gabriela Mikos (opiekun: mgr Alina Wojteczek).

       Laureaci otrzymali nagrody książkowe, upominki i dyplomy, zaś pozostałym uczestnikom konkursu wręczono pamiątkowe dyplomy i drobne upominki.

      Wręczenia nagród oraz dyplomów dokonała pani dyrektor mgr Izabela Kalisz, która pogratulowała laureatom oraz wszystkim uczestnikom konkursu.

Gratulujemy wszystkim Uczniom i życzymy dalszych sukcesów.

 Podziękowania i gratulacje kierujemy również do Nauczycieli, którzy przygotowali uczniów do konkursu.

Organizatorem IV Gminnego Konkursu Znajomości Lektur Szkolnych „Lekturowy Omnibus” była pani mgr Izabela Kalisz – Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej
w Szerzawach. Przygotowaniem konkursu zajęły się panie polonistki: mgr Barbara Pożoga, mgr Magdalena Rabajczyk oraz mgr Halina Świetlik.

W dniu 22 maja 2024r., uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej im. Lucyny i Mieczysława Ambrożów w Szerzawach wzięli udział w  finale wojewódzkim 45 Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym, który odbył się w Zespole Placówek Oświatowych numer 1  we Włoszczowie.  Uczniowie zwycięskich podstawówek ze wszystkich powiatów regionu na tym etapie musieli zmierzyć się z testem wiedzy, który zawierał pytania dotyczące przepisów ruchu drogowego oraz skrzyżowań. Kolejnym etapem była jazda rowerem na torze przeszkód i miasteczku ruchu drogowego, a na zakończenie zawodnicy stawili czoło scenkom sytuacyjnym z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.

 Główny cel, który przyświeca organizatorom to przede wszystkim popularyzowanie przepisów ruchu drogowego, bezpiecznych zasad poruszania się po drogach oraz kształtowanie partnerskich postaw i zachowań wobec innych uczestników ruchu drogowego.

Po rozegraniu wszystkich  konkurencji nasza drużyna w składzie: Zuzanna Witkowska, Damian Niewczas, Bartosz Spadło zajęła VIII miejsce  w II grupie wiekowe  (uczniowie z klas 6,7 i 8). Jest to ogromny sukces ponieważ byliśmy najmłodszymi uczestnikami turnieju  i rywalizowaliśmy ze starszymi uczniami z klas VII i VIII. W finale wojewódzkim wzięło udział w sumie 14 drużyn ze szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego.

Nad prawidłowym przebiegiem turnieju czuwali funkcjonariusze Komendy Wojewódzkiej Policji w Kielcach.

Dla zawodników przygotowano wycieczkę  Centrum Edukacji i Kultury im. Hetmana Stefana Czarnieckiego w Czarncy. Wręczenie nagród odbyło się w Domu Kultury we Włoszczowie.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Opracowanie i fotogaleria:  Grażyna Śmigielska

 

Podczas czwartkowych zajęć popołudniowych przedszkolaki przy Publicznej Szkole Podstawowej
w Szerzawach w ramach promowania zdrowia, bezpieczeństwa oraz pokazywania dobrych praktyk brały udział w zajęciach ruchowych. Dzięki organizowanym zajęciom dzieci poznały możliwości ruchowe własnego ciała, wzbogaciły zakres swoich umiejętności ruchowych, nauczyły się bezpiecznego poruszania w przestrzeni, współpracy z partnerem i grupą rówieśniczą. Dla wszystkich była to świetna zabawa. Przedszkolakom bardzo spodobały się tego rodzaju zajęcia.

 

Opracowanie: Marta Ryś

Fotogaleria: Kamila Bado, Katarzyna Nowicka

 

Świetlica szkolna uczestniczy w inicjatywie edukacyjnej Laboratorium Przyszłości, realizowanej  przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Jej misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.       Celem  projektu "Laboratorium Przyszłości" jest rozwijanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów oraz doposażenie szkół w nowoczesne narzędzia i pomoce dydaktyczne, potrzebne w kształtowaniu i rozwijaniu zdolności manualnych i technicznych, a także samodzielnego i krytycznego myślenia. Istotny jest tu rozwój kompetencji  w dziedzinie nauki, techniki, inżynierii, sztuki i matematyki. Projekt zakłada wyposażenie dodatkowe, stawiając na rozwój praktycznych umiejętności, kreatywnego myślenia, rozwiązywania problemów i konstruowania własnych projektów. Służą do tego m.in. długopisy 3D, które otrzymaliśmy z w/w projektu. W naszej świetlicy wspieramy wielokierunkową aktywność dzieci  przez organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających eksperymentowanie i nabywanie doświadczeń oraz poznawanie polisensoryczne, stymulujące ich rozwój we wszystkich obszarach: fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym. W zachowaniu dzieci widać duże zainteresowanie procesami technicznymi, technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, nowoczesnymi sprzętami, które wspomagają i uatrakcyjniają proces kształcenia. Praca z długopisami 3D wspomaga wszechstronny  rozwój dziecka w wieku szkolnym. Wpływa na rozwój mechanizmu spostrzegania cech rzeczy, czynności i zjawisk (sensorykę). Usprawnia sposoby prawidłowego i skutecznego wykonywania czynności ( motorykę).  Kształci intelekt, czyli mechanizm myślenia i kształtowania pojęć i wyobrażeń. Poprzez zajęcia z długopisami 3D uczniowie kształtują postawę badawczą, twórczą, organizatorską i estetyczną. Zajęcia z długopisami 3D to dla dzieci doskonała okazja do kreatywnej zabawy i wykorzystania nowoczesnych technologii, bez konieczności zaglądania do telefonu czy komputera. Użytkując długopis 3D, można wykonywać trójwymiarowe postacie, oryginalne figury geometryczne, kartki okolicznościowe, świąteczne ozdoby  i zaproszenia na urodziny itp. Tworzenie własnych konstrukcji jest bardzo ciekawym zajęciem nie tylko dla małych dzieci, ale również dla nastolatków. Forma takiej nauki, poprzez zabawę długopisami 3D, wspomaga rozwój umiejętności wyrażania swoich uczuć. Wysoka inteligencja emocjonalna przydaje się zaś w kształtowaniu relacji z innymi. Pomoce otrzymane z w/w projektu podnoszą atrakcyjność zajęć, zwiększając zaangażowanie uczniów w proces nauki. Sprzyjają współpracy, kreatywności, umiejętności rozwiązywania problemów, rozwijają talenty dzieci i rozbudzają ich zainteresowania. 

 

                                                                             Opracowanie i fotogaleria: Dorota Matysek                                                                         

W świetlicy szkolnej w Publicznej Szkole Podstawowej im. Lucyny i Mieczysława Ambrożów w Szerzawach  dzieci uczestniczą w różnego rodzaju działaniach prozdrowotnych. Przystąpiliśmy po raz kolejny do unijnego "Programu dla szkół",  który ma na celu promowanie wśród uczniów zdrowej diety poprzez udostępnianie dzieciom owoców, warzyw i produktów mlecznych. W programie uczestniczą uczniowie klas I-V szkoły podstawowej. W świetlicy realizujemy także programy profilaktyczne: "Trzymaj formę" i "Klub Zdrowego Stylu Życia", których celem jest kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych i aktywności ruchowej. Czas kształtowania się nawyków i preferencji pokarmowych przypada na okres dzieciństwa i dorastania, dlatego tak ważne jest, by dziecko otrzymało odpowiednie wzorce żywieniowe nie tylko w domu, ale też w środowisku rówieśniczym, w którym przebywa. Uczestnicy programów poznawali zagadnienia dotyczące żywienia człowieka, takie jak: piramida żywieniowa, zbilansowana dieta, podstawowe składniki odżywcze, rozkład posiłków w ciągu dnia, zaburzenia stanu zdrowia i rozwoju związane z nieprawidłowym odżywianiem. Uczniowie zapoznali się z wybranymi elementami edukacji konsumenckiej, w tym z prawami konsumenta, znakowaniem produktów, przechowywaniem produktów w domu oraz z właściwym ich wykorzystaniem, aby nie dopuszczać do marnowania żywności. Wykorzystywaliśmy do tych celów także prezentacje multimedialne, wypowiedzi dietetyków, , utwory muzyczne. Dzieci same przygotowywały w świetlicy drugie śniadanie, pamiętając o wartościach pokarmowych i urozmaicaniu posiłku.  Podczas zajęć świetlicowych wykonywały  warzywa, pamiętając przy tym o ich wpływie na zdrowie i właściwe funkcjonowanie organizmu człowieka. Nasi wychowankowie wiedzą, że nieodłącznym atrybutem życia człowieka jest aktywność ruchowa, ponieważ sprzyja rozwojowi organizmu i pomaga zachować zdrowie. Ruch rozwija mięśnie, wpływa na prawidłowy wzrost i kształt kości, rozwija układ krążeniowo - oddechowy, podnosi sprawność i wydolność fizyczną. Zachowania prozdrowotne  dzieci mają istotny wpływ na ich stan zdrowia w życiu dorosłym, dlatego warto z uczniami podejmować działania propagujące zdrowy i aktywny styl życia.

"Właściwe odżywianie będzie medycyną jutra." - Linus Pauling                          

 

Opracowanie:: Dorota Matysek,  Fotogaleria: Edyta Maj

                                                             

 

22.05.2025 w Publicznej Szkole Podstawowej w Szerzawach mieliśmy przyjemność gościć panie z Gminnej Biblioteki Publicznej im. M. Basy w Pawłowie : Annę Michtę oraz Grażynę Cichoń. Tematem zorganizowanego spotkania było zapoznanie przedszkolaków oraz uczniów klasy I z pracą biblioteki publicznej. Przedszkolaki oraz uczniowie dowiedzieli się zatem, co należy zrobić, aby zostać czytelnikiem biblioteki publicznej oraz jak należy się w niej zachować. Zobaczyły jak wygląda karta czytelnika oraz poznały zasady wypożyczania książek. Dzieci dowiedziały się także jak należy dbać o książki, tak aby mogły służyć również innym dzieciom jak najdłużej.
Podczas spotkania nie zabrakło głośnego czytania. Bibliotekarz Pani Ania przeczytała dzieciom o przygodach Fenka. Biorąc udział w bajkowej zgaduj zgaduli oraz bajkowym quizie prowadzonych przez Panią Grażynkę – przedszkolaki wykazały się dużą znajomością zasad dobrego zachowania.
Spotkanie było wspaniałą okazją do zachęcenia dzieci do wzięcia udziału w projekcie „ Mała książka – wielki człowiek”, który realizowany  jest w bibliotece publicznej od kilku lat z myślą o najmłodszych czytelnikach. Dzieciom, uczniom, wychowawcom oraz bibliotekarzom dziękujemy za miłe spotkanie, które wprowadziło najmłodszych w świat literatury.

 Opracowanie i fotogaleria: Edyta Maj

 

Grupy przedszkolne Publicznej Szkoły Podstawowej w Szerzawach miały przyjemność gościć w swoim przedszkolu niecodziennego gościa – Panią pielęgniarkę. Pani pielęgniarka w bardzo ciekawy sposób opowiedziała nam,  na czym polega praca pielęgniarki oraz zaprezentowała dzieciom przedmioty potrzebne do codziennej pracy. Dzieci mogły zobaczyć jak wyglądają strzykawki, igły, bandaże oraz różne inne ciekawe rzeczy. Przedszkolaki dowiedziały się również do czego służy ciśnieniomierz  i oczywiście mogły zmierzyć sobie ciśnienie co wzbudziło ogromne zainteresowanie. Wizyta naszego gościa zakończyła się pamiątkowym zdjęciem. Dzieci wręczyły Pani pielęgniarce dyplom  z podziękowaniem za cenną wiedzę. Serdecznie dziękujemy naszemu gościowi za wizytę oraz poświęcony czas.

 

Opracowanie: Weronika Nowak, Dominika Lipczyńska, Paulina Kalista, Agata Kępa

 

Celem piątkowych zajęć taneczno-ruchowych w przedszkolu w Publicznej Szkole Podstawowej w Szerzawach jest rozwijanie u dzieci pamięci, spostrzegawczości, uwagi oraz orientacji. Podczas zajęć tanecznych dzieci nabywają umiejętności współdziałania w grupie.

Na zajęciach przedszkolaki poznają układy taneczne, które są wzbogacone w kolorowe pompony co dodaje wiele radości. Najmłodsi ćwiczą układy kroków i koordynację ruchową dopasowaną do muzyki. Dzieci z chęcią biorą udział w zajęciach, na których odkrywają rytmy wielu tańców a także biorą udział w wielu zabawach ruchowych. Taniec jest doskonałą formą aktywności, która rozwija u dzieci sprawność fizyczną oraz poprawną postawę sylwetki. Zajęcia kształtują poczucie rytmu, muzykalność oraz są przy  tym świetną zabawą.

 

Opracowanie: Weronika Nowak

Fotogaleria: Katarzyna Nowicka, Kamila Bado

Celem poniedziałkowych zajęć w przedszkolu przy PSP w Szerzawach jest rozwijanie zainteresowań czytelniczych wśród najmłodszych. Dzieci lubią bajki i baśnie. Ten rodzaj utworów literackich w znaczący sposób wpływa na ich rozwój, pobudza wyobraźnię, pełni funkcje terapeutyczne i pomaga w pokonywaniu trudności. Bajki i baśnie uczą empatii, przyjaźni i miłości. Pozwalają wykształcić właściwe postawy moralne oraz  rozgraniczać dobro od zła. 

Na ostatnich zajęciach popołudniowych przedszkolaki wysłuchały bajkę o Czerwonym Kapturku. Chętnie obejrzały ilustracje w książce, pokolorowały rysunki do bajki, wykonały papierowe kukiełki do teatrzyku, a następnie wcieliły się w role głównych bohaterów: Czerwonego Kapturka, Wilka, Babci, Leśniczego i odegrały krótkie scenki. 

Dzięki bajce o Czerwonym Kapturku przedszkolaki dowiedziały się, że dla własnego bezpieczeństwa i bezpieczeństwa najbliższych, nigdy nie wolno bezgranicznie ufać obcym osobom. Nawet pozornie bardzo przyjazny nieznajomy może mieć złe intencje. 

Opracowała : A. Kępa 

Dnia 07.05.2024 r. w Publicznej  Szkole Podstawowej w Kunowie odbył się Półfinał Województwa w Drużynowym Turnieju Tenisa Stołowego w ramach Wojewódzkich Igrzysk Dzieci rocznik 2011-2012. Najlepszymi umiejętnościami wykazała się drużyna dziewcząt reprezentujﾹca Publiczną Szkołę Podstawową w Szerzawach, pokonując kolejno  zespoły z Szewnej 3:0,  następnie z Kunowa 3:0, a w meczu o pierwsze miejsce zdecydowanie wygrały z  zespołem reprezentującym szkołę Samborzec także 3:0. Zdobywając pierwsze miejsce w zawodach półfinałowych, dziewczęta z Publicznej Szkoły Podstawowej im. Lucyny i Mieczysława Ambrożów w Szerzawach wywalczyły sobie awans do finału województwa.Wystąpiły  w składzie: Gabriela Kowalska , Magdalena Gwardyś,  Lena Rusin.                                                                                                   Opiekun drużyny : Zbigniew Śmigielski.

          26 kwietnia w Starostwie Powiatowym  w Starachowicach odbył się II etap kokursu pożarniczego „Młodzież zapobiega pożarom”. Naszą szkołę reprezentowali Lena Ulińska i Filip Magiera. Po zaciętej rywalizacji II miejsce w drugiej grupie wiekwej zajął Filip Magiera. Gratulujemy zwycięscy i życzymy dalszych sukcesów.

W słoneczny wiosenny dzień  26.04. 2024 r, uczniowie klas 1-3 wraz z wychowawcami, pamiętając o obchodzonym niedawno Dniu Ziemi odbyli pieszą wycieczkę na farmę wiatrową w Szerzawach. Niektórzy z nich po raz pierwszy zobaczyli z bliska turbiny wiatrowe produkujące energię elektryczną. Nie kryli zaskoczenia ich rozmiarem. Wyprawa była też okazją do podziwiania piękna obudzonej do życia przyrody, żółtych łanów rzepaku i panoramy Gór Świętokrzyskich oraz okazją do zabaw integracyjnych i poznawania się nawzajem.

Opracowanie E. Moras

 Książką można delektować się nie tylko czytając, ale też słuchając.   I co Wy na to? Duże grono uczniów naszej szkoły korzysta z tej formy poznawania świata baśni i legend. Jeśli jesteście ciekawi i zainteresowani to zapraszamy do biblioteki, na wybranych przerwach relaksujemy się w ciszy słuchając czytanych tekstów. Czytanie to nie tylko przyjemność,  pozyskiwanie wiedzy i kształtowanie wrażliwości. Czytanie jest też jednym z najważniejszych mechanizmów doskonalenia skomplikowanych funkcji naszego mózgu. W procesy słuchania, czytania i rozumienia tekstów zaangażowane są ogromne jego obszary! Co więcej są to mechanizmy, bez których trudno sobie poradzić w innych sferach naszego życia.

Na pewno marzycie o wspaniałej przyszłości. Czytajcie więc i rozwijajcie głód czytania, a będzie Wam łatwiej realizować marzenia.

 Zapraszamy!!!

Jakub Gwardyś -  uczeń klasy 7 -  ma bardzo szerokie zainteresowania przyrodnicze, jednak od dwóch lat najwięcej wolnego czasu poświęca owadom. Interesują go zwyczaje, zachowania, jak również ciekawostki z ich życia.  W swojej kolekcji ma ponad 50 gatunków. Okazem, od którego zaczęła się ta przygoda była rolnica tasiemka (Noctua pronuba),  a później pojawiły się kolejne i kolejne. Kuba potrafi też bardzo ciekawie opowiadać o okazach, które ma w swojej kolekcji. Tą wiedzą chętnie dzieli się z innymi uczniami. Koledzy i koleżanki ze szkoły mogli zobaczyć gablotę z okazami owadów i posłuchać o nich ciekawych historii, np. dowiedzieli się, jak bombardier (Brachinus explodens)  strzela toksyczną substancją, która zabija intruzy czy może podrażnić oczy innych zwierząt, co to jest mrówkolew (Myrmeleon formicarius) czy miedziak sosnowiec (Chalcophora mariana). Namiastkę tych informacji przedstawił Kuba na lekcjach biologii. Życzymy Jakubowi, aby dalej rozwijał swoje pasje i zainteresowania, a jego kolekcja powiększała się o coraz to nowe gatunki.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Opracowanie: Anna Tokarska

Światowy dzień Ziemi przebiegał w tym roku pod hasłem „Planeta kontra Plastik”.  Hasło to ma na celu zwiększyć świadomość społeczeństw o konieczności ograniczenia produkcji i wykorzystania tworzyw sztucznych w trosce o zdrowie ludzi i planety.

Uczniowie naszej szkoły włączyli się w obchody Światowego Dnia Ziemi uczestnicząc w wielu proekologicznych akcjach. Klasa V i VI a wzięli udział w warsztatach ekologicznych w gospodarstwie agroturystycznym „Pytlówka” w Tarczku prowadzonym przez Państwo Sokalskich. Przedstawiciele klas szóstych i siódmych brali udział w V Gminnym Konkursie Przyrodniczo – Ekologicznym pt. „Ekologię znamy i o środowisko dbamy”, który połączony był z prelekcja Pana Dominika Magiery –przedstawiciela Nadleśnictwa Starachowice o funkcjonowaniu ekosystemów leśnych. W spotkaniu uczestniczyli także uczniowie klas 1-3 oraz 4-5 naszej szkoły. Zaś w dniu 22 kwietnia Samorząd Uczniowski zorganizował apel,  na którym uczniowie przedstawili tematykę ekologiczna w postaci tematycznych scenek, wierszy, rymowanek lub piosenek. Obchodom Światowego Dnia Ziemi w szkole towarzyszył zielony kolor ubrań naszych wychowanków i nauczycieli.

Przeprowadzone w szkole działania uświadamiają nam, że warto zdobywać wiedzę o funkcjonowaniu Ziemi, aby żyć z nią w zgodzie.

Od dzisiaj w naszej szkole ruszyła nowa akcja Samorządu Uczniowskiego – Wakacyjna oś czasu, czyli odliczamy dni do wakacji.

Czas do wakacji zawsze się dłuży. Zwłaszcza, gdy pogoda za oknem nie dopisuje. Zegarów nie przyśpieszmy, ale możemy zacząć odliczanie - ile jeszcze dni nauki zostało.

Akcja powstała na prośbę uczniów, którzy z niecierpliwością odliczają dni do końca roku szkolnego. Ta piękna oś czasu została stworzona przez uczennicę klasy ósmej Zuzię Majcher.

Dziękujemy!

Oby do wakacji!!!

18 kwietnia 2024 r. w Publicznej Szkole Podstawowej w Szerzawach odbyła się piąta edycja Gminnego Konkursu Ekologicznego pod hasłem „Ekologię znamy i o środowisko dbamy”. Celem konkursu jest popularyzacja wiedzy przyrodniczej i ekologicznej wśród uczniów, kształtowanie wiedzy o odnawialnych źródłach energii, promowanie wśród dzieci idei ponownego wykorzystywania odpadów, poszerzanie wiedzy z zakresu działań proekologicznych na terenie gminy Pawłów, zdobywanie informacji o Parkach Krajobrazowych Gór Świętokrzyskich i Ponidzia oraz Świętokrzyskiego Parku Narodowego.

W konkursie wzięło udział 16 uczniów: Aneta Kiełek, Wiktor Kusiak, Wojciech Kubik, Bartłomiej Gałek, Gabriela Bidzińska, Gabriela Sepiół, Aleksandra Żurowska, Wojciech Mergalski, Kacper Jóźwik, Kacper Wypych, Kinga Klamczyńska, Jakub Gwardyś, Sebastian Kalista, Olaf Glina, Jakub Druzić, Miłosz Lipa.

Wszystkich uczestników konkursu serdecznie przywitała pani dyrektor – Izabela Kalisz, która życzyła uczniom trafnych odpowiedzi i jak najlepszych wyników podczas rozwiązywania testu.

Laureatami konkursu zostali:

I miejsce – Aneta Kiełek z Publicznej Szkoły Podstawowej w Chybicach (opiekun: Barbara Głowacka);

II miejsce ex aequo zdobyli: Bartłomiej Gałek z Publicznej Szkoły Podstawowej
w Łomnie (opiekunowie: Ewa Jeziorska i Mariusz Wójcicki) oraz Olaf Glina z Publicznej Szkoły Podstawowej w Radkowicach (opiekun: Dariusz Lichocki).

Zwycięzcom konkursu pani dyrektor wręczyła wspaniałe nagrody. Pozostali uczestnicy otrzymali dyplomy i upominki. Pamiątkowe dyplomy trafiły też do rąk opiekunów.

Wszystkie nagrody i upominki zostały ufundowane przez Radę Rodziców, dyrekcję Świętokrzyskiego Parku Narodowego oraz Bank Spółdzielczy w Starachowicach.

Dla uczniów klas 1-3 i 4-5 oraz uczestników konkursu została przygotowana prelekcja
o „Skarbach leśnego królestwa” przeprowadzona przez pana Dominika Magierę – podleśniczego pracującego w Nadleśnictwie Starachowice.

Uczniowie klas 1-3 zaangażowali się w konkurs ekologiczny, przygotowując dekorację na tę okazję.

Na koniec pani dyrektor podziękowała wszystkim uczestnikom za udział, a opiekunom za zaangażowanie w przygotowanie uczniów do konkursu. Zaprosiła także wszystkich do wspólnego zdjęcia oraz na kolejną edycję konkursu w przyszłym roku szkolnym.

Opracowanie: Anna Tokarska i Dariusz Kasprowicz